人教版八年级数学下册第二十章数据的分析专题二本章重难点课件.pptVIP

（1）利用图中提供的信息，补充下表.班级平均数/分中位数/分众数/分（1）班?24?24?24?（2）班24?24?21（2）若把24分以上（含24分）记为“优秀”，两班各50名学生，请估计两班各有多少名学生成绩优秀；242424（3）请根据图表中的数据进行分析，哪个班学生的成绩比较整齐？答：估计（1）班有35名学生成绩优秀，（2）班有30名学生成绩优秀.法二：（1）（2）班平均数相同，根据统计图发现，（2）班数据波动程度大；因此（2）班成绩不稳定，所以九（1）班成绩比较整齐.11.（2022·南京模拟）临沂果农张先生几年前承包了甲、乙两块林地，各栽种200棵桃树，成活率为99%，现已挂果.为分析收成情况，他分别从两块桃园随机抽取5棵树作为样本，并采摘完样本树上的桃子，每棵树的产量如图D20－2－5所示.（1）分别计算甲、乙两块桃园样本的平均数；（2）请根据样本估算甲、乙两块桃园桃子的总产量；（3）根据样本，通过计算估计哪块桃园的桃子产量比较稳定.图D20－2－5（2）甲、乙两块樱桃园樱桃的总产量为200×99%×（45＋44）＝17622（kg）.四、用样本估计总体【例12】（2021·广东）某中学九年级举办中华优秀传统文化知识竞赛.用简单随机抽样的方法，从该年级全体600名学生中抽取