人教版八年级数学下册第十七章勾股定理第8课时勾股定理课件.pptVIP

第十七章勾股定理第8课时勾股定理

知识重点知识点一：探究勾股定理观察图17－8－1，图中三个正方形A，B，C的面积关系是?A的面积＋B的面积＝C的面积?.?图17－8－1A的面积＋B的面积＝C的面积

对点范例1.如图17－8－2，在直角三角形ABC的三边上，向外作三个正方形，其中两个的面积为S3＝169，S2＝144，则另一个的面积S1为（C）图17－8－2CA.50B.30C.25D.100

知识重点知识点二：勾股定理（1）定理内容：直角三角形两直角边的?平方和?等于斜边的平方；?平方和（2）表示方法（如图17－8－3）：在△ABC中，若∠C＝90°，则?a2＋b2＝c2?.?a2＋b2＝c2图17－8－3

对点范例2.如图17－8－4，b＝?12?，c＝?30?.?图17－8－41230

典例精析【例1】（人教八下P23改编）中国古代数学家们对于勾股定理的发现和证明，在世界数学史上具有独特的贡献和地位，体现了数学研究中的继承和发展.现用4个全等的直角三角形拼成如图17－8－5所示“弦图”.在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝b，BC＝a，AB＝c.求证：a2＋b2＝c2.图17－8－5思路点拨：根据题意，在图中找等量关系，列出等式化简即可得出勾股定理的表达式.

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举一反三3.把一个直立的火柴盒放倒（如图17－8－6