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中央广播电视大学-第二学期“开放专科”期末考试
学前小朋友艺术教育（美术）试题
一、填空题（每题2分，共10分）
1．色彩的利用是指学前小朋友利用认识的颜色来体现物体形象，并通过颜色的对比、
——、重复等变化来丰富画面，从而体现自己的情绪、情感。
2.一一是指由小朋友自己独立确定详细内容、形式和体现措施，教师协助
完成的绘画。
3．绘画的题材是指创作者在生活中形成的，依照一定的创作意图进行选择、改造或想
象而进入作品的一定
4．探讨美术作品所蕴涵的意义，必须在整体与部分的辩证运动中进行。为此，加达默
尔提出了“____”的措施，
5．中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育，
前者被称为重“艺”的美术教育，后者则被称为重“”的美术教育。
二、选择题（每题2分，共20分）
1．主张设置胎教院、乳儿院、幼儿园等一套养育机构，以替代家庭教育的教育家是()。
A.蔡元培B．陈鹤琴
C．张雪门
2.1927年，()先生在陈鹤琴等人的协助下创办了中国一个乡村幼儿园——南京燕
子矶幼儿园，采取了某些平民化、因地制宜的方进行艺术教育活动。
A．张雪门B．陶行知
C．陈鹤琴
3．陈鹤琴把小朋友绘画的发展分为四个时期涂鸦期象征期定型期和()。
A．概念期B．写实期
C．写生期
4．美术形象的存在方式依赖()。
A.形象B．主题
C．空间
5．()以为小朋友绘画的原因是来自于小朋友内心的一个冲动。
A．天赋说B．生理机能说
C．刺激反应说
6．屠美如以为不一样时期的小朋友绘画有着不一样的特性，小朋友只能画出一个物体
的空间，不过不能参考一条轴线体现一系列物体的相对高度，是()的体现。
A．双轴阶段．B．单轴阶段
C．前轴阶段
7．小朋友美术绘画课的基本措施有写生画、()、命题画、意愿画。
A．素描B．设计
C．临摹
8．学前小朋友美术教学的组织标准有审美性标准、()标准和实践性标准。
A．实用性B．目标性
C．创造性
9.3岁左右的小朋友开始萌发了()，即优美形态的审美态度，对优美事物的偏爱和
识
别优美物体的审美敏感性及对应的美感体验。
A．审美心理B．创造心理
C．制作心理
10.幼儿园环境的设计要兼具()和美观性，更要符合小朋友的审美趣味，环境美化
包括室内与室外环境的布置。
A．原创性B．实用性
C．活泼性
三、简答题（每题10分，共40分）
1．学前小朋友美术教学活动的描述阶段？
2．幼儿命题画的三个条件？
3．怎样引导学前小朋友进行有效的观测？
4．教师引导小朋友进行泥塑活动时应注意哪些？
四、论述题（共30分）
学前小朋友美术观赏教学需要作哪些准备？又透过哪几个层次进行教学‘？
试卷代号：2506
中央广播电视大学-第二学期“开放专科”期末考试
学前小朋友艺术教育（美术）试题答案及评分标准
（供参考）
7月
一、填空题（每题2分，共10分）
1．渐变
2．意愿画
3．生活现象
4．解释学循环
5．技
二、选择题（每题2分，共20分）
1．A2．B3．B4．C5．A
6．C7．C8．C9．A10．B
三、简答题（每题10分，共40分）
1．所谓描述，是指陈述美术作品外在的可立即指称的视觉对象，而不包括作品的含义
及其价值的认定。假如作品是写实的，则要指出作品包括哪些形象，如作品中所包括的人
物、动物、景物、物品等。
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