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队列表演（二）
一．导入
上节课，队列表演（一），我们学会了两位数乘两位数的横式笔
算，今天我们继续学习队列表演(二),一起探讨“两位数乘两位数的
竖式笔算”。
二．自主探究
1.出示课题（幻灯片展示）
A.有多少人，就是求什么？（12个14是多少？）如何列式？
（幻灯片展示队列结构图）
B.会口算吗？我们把口算用横式算式记录下来。
C.同学们，你会把横式算式写成竖式算式吗？（学生尝试书写）
D.幻灯片展示书写。
E.如何计算？先算什么？竖式中怎样写？（教师一边板书演示）
再算什么？竖式中怎样写？
最后还要怎样？
2.结合点子图说一说竖式每步的意思（幻灯片展示竖式算式）
三．用刚才所学两位数乘两位数的竖式计算方法计算下面各题。（幻
灯片展示）
选一个竖式，把你的计算过程跟同桌讲一讲。
四．总结计算过程。
五．总结全课。
这节课你学会了什么？
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