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《从种到界》
《从种到界》教案
教材分析
本节是学生在学习了依据生物的特征进行分类的基础上,引导学生从生物之间相像程度的角度,将生物进行分类,从而初步弄清生物之间的亲缘关系,为进一步学习生物多样性和生物多样性的爱护奠定基础。本节课与前面学习的分类原则紧密相连,并为指导生活中对生物进行分类打下坚实的基础,是培育学生的科学素养、提升学生解决实际问题的很好素材。
学情分析
本节的教学内容较为抽象,不易使学生树立感性相识。而教学内容比较简洁,可以通过开展活动,让学生进行合作探究。初二的学生思维比较活跃,对事物具有浓重的新奇心,但留意力不能完全集中,可以通过活动的设置,保证其较高的学
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