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第三单元在集体中成长
[学习主题:生命安全与健康教育];1.集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。(易错点)
2.集体的力量来源于成员共同的目标和。(高频考点)
3.集体生活成就我,在集体中,在集体中发展个性。(作用)
4.在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(高频考点)
5.美好的集体是民主的、公正的;充满关怀与友爱的;;充满活力的。;【拉点串线】 ;第六课“我”和“我们”
考点1:集体生活邀请我
1.集体的含义及特点。(P53、55)
(1)含义:集体是人们联合起来的有组织的整体。
(2)特点:集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。;2.集体生活带给我们哪些温暖?(变式设问:我们为什么需要集体生活?)(P53~54)
(1)集体生活满足我们的情感需要。
(2)个人在集体中被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。
(3)个人在集体中彼此传递关爱和温暖。
(4)个人在集体中体验到集体荣誉感。;3.为什么要维护集体荣誉?(P54)
(1)集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。
(2)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。
※4.集体力量的来源:成员共同的目标和团结协作。(P55);※5.集体力量的作用。(P56~57)(2024兰州8;2023省卷8)
(1)集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。(2020省卷12)
(2)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为;②集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。(集体对我们成长的意义。);考点2:集体生活成就我
※集体生活对个人发展的作用。(变式设问:集体生活怎样成就我?)
(P58~61)
(1)在集体中涵养品格:①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
(2)在集体中发展个性:①集体生活为我们搭建展示个性的平台;②在集体生活中,我们包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性;③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。;第七课共奏和谐乐章
考点3:单音与和声
1.集体规则有什么作用?(P62~63)
(1)能够保证集体的和声更动听。
(2)保障集体成员的个人利益。;2.个人意愿与集体规则的关系。(P62~64)
(1)当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。
(2)集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
(3)个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。;3.如何解决个人意愿与集体规则之间的冲突?(P64)
(1)通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
(2)理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到平衡点,解决冲突。;4.如何让集体的和声更美?(P64~65)
(1)尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。
(2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,积极提出改进建议。
(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。
(4)在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。;※5.如何正确处理个人利益与集体利益的冲突?(P64~65)
在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。
(1)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
(2)坚持集体主义,在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。;6.在集体生活中,我们应怎样处理与他人的矛盾和冲突?(P65)
(1)冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。
(2)应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。;考点4:节奏与旋律
1.如何处理集体中的角色冲突?(P68)
(1)考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
(2)遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。;2.集体中小群体的积极作用。(P69)
(1)在小群体中,成员相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。
(2)在小群体中,我们与同伴
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