教育政策与法规 第九章 教师.pptx

教育政策与法规;主体篇;学习目标

1.了解教师的法律地位和现行法对教师法律地位的有关规定

2.掌握教师的权利和义务内容的法律规定，能依法履行教师义务，捍卫教师的合法

权益，并具备依照法律分析相关案例的能力

3.掌握教师专业化的内涵、有关法律法规及相应的保障措施

4.理解和运用教师聘任制度的法律原理，了解教师聘任制度的运行机制;9.1教师的法律地位;9.2教师的权利和义务;经典案例

不顺从领导被打击教师荣誉称号被收回

张某系某县第一高中教师，在教育战线上奋斗了二十余载。他对工作认真负责，刻苦钻研业务，努力提高自己的教学科研水平，先后在教育报刊上发表论文若干篇。其中某篇论文主张教学工作要有针对性，在根据学生的性格特点、学习基础上因人施教，而不能不顾对象，生搬硬套，那样只会误人子弟。此文见报后，受到教育界同仁的一致好评，被评为教学论文二等奖。更重要的是，张某能把自己的科研成果付诸实践，他在班上因材施教，对症下药，以自己的言传身教在学生中树立了崇高的威信。

由于张某在工作中取得了突出成绩，2005年他被评为县模范教师，获得县教育局颁发的荣誉证书和500元奖金。2005年年底，县教育局某位领导找到张某，想让他的侄子进入张某任教的毕业班，但由于该领导侄子的成绩较差，张某按照学校的规定婉转地拒绝了该领导的要求。事隔不久，县教育局突然收回张某所获的模范教师称号以及所得奖金，理由是张某教学模式老化，学生反映意见挺大，张某不配得模范教师称号。

张某得知此事后大为吃惊，立即找县教育局交涉，要求县教育局承认自己的教学科研能力，保护自己辛苦得到的荣誉称号。但县教育局不予理睬。张某所在学校议论纷纷，人们传说张某出了问题，不然不会被剥夺“模范教师”称号。张某为此精神恍惚，精神压力很大，以至住院月余。张某向县人民法院提起诉讼，称县教育局非法剥夺自己的荣誉称号，给自己造成了精神损害和经济损失，要求人民法院判令县教育局返还荣誉证书及奖金，并在原有范围内消除影响，赔偿经济损失和精神抚慰金。;县人民法院经审理认为：张某对工作认真负责，刻苦钻研，勇于探索，在长期的实践中摸索出一套成功的方法，用它来促进教学水平的提高，效果十分显著。这已经被实践所证实。张某所撰写的教育方面的论文，受到广大教师的好评，具有一定的科研价值，对实践有较好的指导作用。他提出的因材施教，发展了前人的理论，具有很强的操作性和实用性，已在实践中得到广泛应用、重视，证明是可行的。县教育局所说的“张某撰写的论文哗众取宠，没有实际效果；张某教学模式老化，学生反映意见挺大”的观点，是站不住脚的。县教育局未经认真调查，只凭领导个人好恶(本案中所提到的领导在剥夺张某荣誉的称号过程中起了决定性作用)，未依法定程序便剥夺张某的模范教师荣誉称号及奖金，构成对张某荣誉权的侵害，应当承担侵权的民事责任。县人民法院判令县教育局返还张某模范教师的荣誉证书及奖金500元；在原有范围内为张某消除影响，恢复名誉，并赔偿经济损失和精神抚慰金4000元等。

本案例中，教师依据法律规定享有进行教育教学活动(教育教学自主权)，开展教学改革和实验的权利，这是国家赋予教师职业的特定权利，任何人都无权干涉或阻挠。本案县教育局的某领导打击报复教师张某的行为，侵犯了教师享有的合法权益，县教育局对此应承担相应的法律责任。

课堂讨论

结合案例讨论教师的合法权益如何维护。;教师的义务;9.3教师的专业化及管理制度;教师资格制度;经典案例

浙江温岭虐童幼师系无证上岗称因出于“好玩”

2012年10月24日，浙江省温岭市发生一起幼儿园教师虐童事件。事发后不久，该教师虐待班上幼儿全过程的视频在网上被曝光，一时间众网友声讨不断。

据了解，此事发生在浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园。该校是一所民办学校，教师颜艳红因“一时好玩”在该园活动室里强行揪住一名幼童双耳向上提起，同时让另一名教师用手机拍下，之后该视频被上传到网上。被揪耳幼童双脚离地近20厘米，表情痛苦，嚎啕不止。相反，颜艳红神情愉悦，乐在其中。

事发当天，温岭市教育局接到被虐幼童家长举报，立即赶赴该幼儿园进行调查。教育局采取了向公安部门通报，以及联合城西街道办事处发出通知，责成校方深刻检查、整改并立即辞退相关教师等举措。

此前知情人士爆料称，颜艳红从事教师职业系无证上岗，该情况目前已被证实无误。

对此，温岭市教育局副局长滕林华接受中新网记者采访时称，按有关规定，不论公办或民办学校，教师必须持证上岗。不过，滕林华随即表示，因当地幼儿园存在师资紧缺情况，幼师实际持证率仅为40%，为弥补师资不足，幼儿园基本实行“先上岗、后考证”。“民办幼儿园在教师招聘中有自己的实权，其教师存在的职业素养问题，教育管理部门无法负责。”

课堂讨论

结合案例讨论实施教师资格制度的