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小学数学教研总结与反思

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小学数学教研总结与反思

小学数学教研总结与反思

一、教研工作——教学工作重中之重

本学期，我们组在开展教研活动的过程中，始终把“教师个人的教育教学经验”和“新课程标准”作为教研工作的立足点。在此基础上，以新课程理念为依据，加强数学教学的探索和研究，形成数学教育教学改革共识，从而改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。为此，我们教研组定期进行集体研讨和备课，在分析教材和学情的基础上，重视教学方法的选择，重视教学过程的预设，发挥学生的主体作用，培养学生的合作探究能力。在教研活动中，我们不断学习优秀教师的教学案例和教学反思，从中获取经验，提高自身的专业素质。

二、扎实做好常规教学工作

备课是上好课的关键，在备课过程中，我们根据教学内容及学生的实际学习的具体情况，注重难易度的梯度，从学生的认知的最近点进行教学设计。在教学环节中，注重作业的合理布置，及时批改作业，注重对后进生的辅导。作业的布置有层次性。对课堂反馈及作业中发现的问题做出较具体的评述，对存在的问题及时解决。

三、虚心学习，博采众长，不断提高自己的教学水平

随着教育理念的不断更新和发展，我们所面临的教育对象也不断发生变化。因此，注重自身业务水平的提高，不断