PLC及操纵技术电子教案.docx

国家中等职业教育改革进展现范学校建设

安徽省淮南技工学校

机电设备安装与维修专业

电子教案

课程名称：PLC及操纵技术

授课教师：

授课时间：

项目一

项目名称

PLC入门知识

总课时

6

授课对象

授课班级

授课时间

授课类型

授课地点

任务名称

任务1PLC基本知识

分课时

2

教学目标

知识目标

1．了解PLC的相关背景知识；

2．了解PLC的定义和基本含义；

3．熟悉PLC的组成、分类及其发展历程；

4.熟悉实训室规章制度及安全注意事项。

技能目标

认识PLC实物。

教学重难点

重点

PLC的定义与基本含义，PLC的组成、分类及其发展历程。

难点

根据PLC的型号，如FX2N-48MR说出每个参数的具体含义

教学方法

总体方法

项目教学法

具体方法

讲述法、小组学习法

教具准备

PLC电气操作实训平台、FX2N-48MR机型PLC面板外形图、投影仪等

课前准备

了解PLC实训室的规章制度等

教学过程

教学流程

教学内容

教师活动

学生活动

任务引入

学习PLC的硬件电路，并在实训室中完成PLC输入输出电路的安装PLC及控制技术在工业控制中应用非常广泛，也比较容易学习。学习PLC首先要了解它的由来、特点及其发展历程，熟悉它的组成、分类。

讲解该任务的目的

仔细聆听

任务分析

本任务首先对PLC的相关背景知识，包括PLC的定义及其产生、发展以及相关产品都做了具体的介绍。其次，介绍了实训室规章制度及安全注意事项。

指导并回答学生的提问

学生讨论，分析该任务要何如完成

知识点介绍

知识点1学习PLC系统的必要性

PLC应用范围广泛，是现代工业生产自动化三大支柱之一，比传统的继电器控制系统优越，可靠性高、抗干扰能力强，灵活通用。

知识点2PLC的定义

1.它的中文名称为可编程控制器，英文名称ProgrammableLogicController，简称PLC。

2.它是一种自动控制装置，能控制各种类型的机械或生产过程。它接口容易，编程语言易于为工程技术人员接受。

知识点3PLC产生的历史背景

1.原型产生于1968年美国的通用汽车公司；

2.发展方向：小型化方向，大型化方向；

按结构形式分为箱体式和模块式；按输入输出点分为小型、中型、大型；

4.根据图片认识三菱、西门子、欧姆龙这几个常见品牌的PLC；

5.根据下图认识FX2N-48MR机型的PLC面板

了解PLC型号的定义，指示灯的状态与运行状态的关系。

模式转换开关用来改变PLC的工作模式。

通讯接口用来连接手编器或电脑，通讯线一般有手持式编程器通讯线和电脑通讯线两种。

知识点4了解实训室的标准配置和PLC实训室规章制度。

老师运用PPT讲授，并在讲授过程中提问。

回答老师的提问。

任务实施

任务描述

1）进入PLC实训室，熟悉实训环境，熟悉实训室的安全规章制度。

2）查看各种类型的PLC实物图，能说出其具体的名称。

3）认识FX2N-48MR机型PLC面板，并能解释该型号中各个参数的意义。

提出任务，指导并聆听学生的阐述。

分小组讨论、每个组派指派不同的代表来阐述PLC实训室的制度，说出具体的PLC实物图，解释FX2N-48MR机型各个参数的含义。

任务评价

1.安全意识：实训室安全规章制度；（40分）

2.PLC面板认识（包括指示灯、通讯接口含义）；（50分）

3.严肃认真的学习态度。（10分）

根据学生的阐述情况给出教师评分，并根据学生自评和小组互评价给出学生的综合成绩。

进行学生自评和小组互评。

任务名称

任务2PLC硬件电路

分课时

2

教学目标

知识目标

1.了解PLC的结构组成。

2.熟悉PLC的输入、输出继电器。

技能目标

能够根据PLC的输入输出电路图进行实际的接线操作。

教学重难点

重点

PLC的结构组成

难点

PLC的输入输出电路图进行实际的接线操作

教学方法

总体方法

项目教学法

具体方法

讲述法、示范教学法

教具准备

PLC电气操作实训平台、导线等

课前准备

了解PLC实训师的规章制度等

教学过程

教学流程

教学内容

教师活动

学生活动

任务引入

学习PLC的硬件电路，并在实训室中完成PLC输入输出电路的安装

讲解该任务的目的

仔细聆听

任务分析

首先要求了解PLC的软、硬件组成部分；其次，对PLC编程元件——输入输出继电器（X、Y）知识的掌握是学习后面编程语言的基础；最后，在教师的指导下能够根据PLC的输入输出电路图完成实际的接线，从而正式开始了PLC的操作之路。

指导并回答学生的提问

学生讨