湘教 八下 地理《第五章 第一节 四大地理区域的划分》课堂导学.docxVIP

第五章中国的地理差异

第一节四大地理区域的划分

活动主题赏风土人情，析地区差异

情境导入

我国疆域辽阔，各地自然环境各不相同，因此各地风土人情也有很大差异。某学校地理社团开展了以“赏风土人情，析地区差异”为主题的探究式学习，下

知识探究

探究一：赏语句，辨区域

同学A：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。同学B：大漠孤烟直，长河落日圆。

同学C：万里金黄翻麦浪，秋天苹果梨子香。同学D：远看是山近是川，青稞糌粑酥油香。

1．上面是同学们收集到的语句，请写出四位同学收集的语句分别代表的四大地理区域的名称。

同学A：________地区；同学B：________地区；同学C：________地区；同学D：________地区。

探究二：观民居，析原因

2．请选择上两图中的一种民居，分析其构造与当地地理环境的联系。

探究三：觅美食，显特色

3．请推荐一种家乡的美食，并说明它与当地自然环境的关系。

总结归纳四大地理区域的划分

答案

第五章中国的地理差异

第一节四大地理区域的划分

1.南方；西北；北方；青藏

2．上左图民居为蒙古包，主要位于内蒙古地区，用牛皮或羊皮搭建，内蒙古地区位于西北内陆，降水少，人们过着游牧生活，蒙古包方便搭建、拆卸。

上右图民居为竹楼，用竹木搭建，双层，主要位于南方地区，当地全年高温，降水丰沛，竹木资源丰富；竹楼通风散热、防潮效果好。

3．示例：北方地