劳动课程教案设计模板7篇 .pdfVIP

劳动课程教案设计模板7篇（）

教学目标：

1.通过对织片缝制，装饰，做成一只精致的小钱包，了解（编织）技

术的生活价值

2.通过动手编织制作，增加学生的动手力量，设计力量，激发创作的

欲望

教学重点：利用上节课中完成的织片，通过缝制，装饰，制作一个精

致的小钱包

教学难点：装拎带与缝合织片

教学过程：

一.作品赏析

1.出示几件完成的钱包成品

2.思索上节课完成的织品的用途

①想想可以把他制成那些生活中的小饰物

②想一想他的编织（方法）是怎样的？

3.提醒主题：小钱包

二.学生做做：

1.编织根本织片：选用自己喜爱的针法.组合编织完成一块根本织片.

一般长为20cm宽为8cm

2.娤拎带

①教师示范：取下棒针，用穿编的方法传入两根绒线，两端各留出可

抽拉的线头

②学生尝试练习，对个别有困难的学生进展指导

3.缝制织片

①教师示范：将织片对折，用缝衣针缝合下边和侧边

②学生练习

留意：缝制时将织片沿长边对折，缝合底边和另一侧边即可

4.装饰：用自己选择的装饰材料缝在小钱包上，起到美化的作用

①装饰品可以是现有的，也可以是动手编织

②装饰留意图像颜色

三.作品展现

学生作品展现评价优劣

四.课堂沟通扩张

1.作品评价：应留意穿编，缝合技术把握程度及作品整体的美观程度

2.思索：这些织片除了编钱包外，还能制作那些小饰品？（手机袋、

钥匙袋）

3.利用可与时间尝试其他的编织制作

五.课堂（总结）

劳动课程教案设计模板篇2

教学目标：

1.进一步熟悉棒针编制中的几种根本针法的编制符号.能看懂图样

2.能依照进展作品的编织、设计、进展学生的动手力量和创作思维

3.通过动手编制练习，明白通过一样针法的不同组合，可以编织出不

同的作品

教学重点：能看懂样品的使用的针法，根据图示学习编织一种织物

教学预备：一般绒线棒针2根

教学过程：

一、观看实物，感受不同的编织

1.出示毛衣，感受不同的针线编织

2.想：你曾在那些服饰中见过？

二、学习几种根本织片的编织

1.上针的平面织法：

A、教师示范

①起针

②位于表侧的第一行编制上针

③翻至里侧的第2行，编织下针

④重述上述编法

B、学生尝试

①学生一边看图样，一边尝试编制

②与样品进展比拟

2.起伏编织

教师示范编法：一行下针和一行上针交互而成的织片，不管是表侧还

是里侧，都是编织下针

①起针

②位于表侧的第一行编织下针

③翻至里侧的其次行，也编织下针

④重复上述编法，反复编织下针

学生尝试：

学生分小组编织，组长负责指导

3.双松紧编织：为两针上针和两针下针交互而成的织片，不管是位于

表侧行还是位于里侧行，都是先编织两针上针，再编织两针下针

教师示范：

①起针

②先编织两针上针，在编织两针下针

③根据上述针法，反复编织

三、学生尝试编织

1.选择上述一种针法，试着编织一件织品

2.上下针组合变化的方式还有许多，如单松紧针法、规划针法等

四、织品展现：

1.展现已经完成的织品

2.可以织成一条围巾

五、课堂总结

劳动课程教案设计模板篇3

活动目标

知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。

活动预备

（阅历）预备：假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物

等，了解人民的劳动。

课件预备：挂历插图，工人、农夫、缝纫师、厨师、（捕鱼）者、司

售人员、效劳人员的工作实拍图，理发店、医院动画视频。

活动过程

出示日历图，向幼儿介绍“五·一”国际劳动节。

——大家想一想日历上的字为什么是红色的？这是什么