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小学生文明主题班会教案及反思

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小学生文明主题班会教案及反思

小学生文明主题班会教案及反思

一、活动目标

1.通过文明礼仪班队会活动，让学生能够自觉做到文明礼仪。

2.提高学生自身修养，树立班级良好形象。

二、活动准备

1.确定活动主题，设计活动方案，准备相关材料。

2.准备文明礼仪小知识，相关视频片段等。

3.确定活动时间和地点。

三、活动过程

1.主持人宣布活动开始，并介绍活动主题。

2.观看有关文明礼仪视频片段，增强直观认识。

3.小组交流，分享各自对文明礼仪的认识。

4.班级同学就文明礼仪发表自己的看法，表达对班级形象和自身修养的重视。

5.班主任总结，强调文明礼仪的重要性，并对同学们提出相关要求。

6.主持人宣布活动结束。

四、活动反思

通过本次班队会活动，同学们对文明礼仪有了更直观的认识，也明白了文明礼仪在班级形象和个人修养中的重要性。同学们积极发言，表达自己的感受和看法，增强了班级凝聚力，促进了班级文化建设。在此次活动中，我也发现了学生的一些不足之处，比如有些同学在卫生习惯上还存在一些问题，乱扔垃圾的现象时有发生。针对这些问题，我将进一步加强文明卫生习惯的宣传和教育，让学生意识到文明卫生的重要性，并自觉遵守相关规定。同时，我也意识到自己在平时教育中缺乏系统性和持久性，今后将加强对学生文明礼仪教育的系统性和持久性，让学生真正做到自觉做到文明礼仪，树立班级良好形象。

总之，本次班队会活动是一次非常有意义的活动，不仅增强了学生的文明礼仪意识，也促进了班级文化建设。今后我将继续加强学生文明礼仪教育，让学生真正做到言行文明、举止得体，树立班级良好形象。在今后的工作中，我将不断学习、不断探索、不断总结经验，以便更好地为学生服务。

五、结语

文明礼仪是我们学生时代的基本素质要求，也是日常行为中应该遵守的道德规范。通过本次班队会活动，同学们已经深刻认识到文明礼仪的重要性，并将把这种认识转化为实际行动，从自身做起，从小事做起，不断提高自身素质，树立班级良好形象。让我们一起努力，共同创造一个文明、和谐、美好的校园环境！

小学生文明主题班会教案及反思

一、活动目的：

1.通过本次主题班会，引导学生从思想上、行为上养成讲文明懂礼貌的好习惯，增强学生的文明礼仪意识，树立正确的文明观。

2.针对部分学生中存在的问题进行重点纠正和引导，使学生养成文明有礼、勤俭节约、尊重他人的好习惯。

二、活动准备：

1.提前布置学生去搜集、了解在家庭、社会上出现的浪费现象。

2.组织学生排练与文明礼仪、勤俭节约等主题有关的节目。

3.制作“文明礼仪我能行”的课件。

三、活动过程：

（一）开场白：

主持人甲：亲爱的同学们，中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。

主持人乙：“不学礼无以立。”这句古训是教育我们成为知书达理、应具备礼仪修养的人。

甲：作为当代小学生，我们理应成为“礼仪之邦”的优秀继承人。那么我们该如何去做呢？

合：就让我们一起来探讨小学生应该具备哪些文明礼仪，勤俭节约，争做一个讲文明、懂礼貌的好学生。现在，六年二班“文明礼仪伴我行”主题班会正式开始。

（二）家庭文明礼仪：

甲：家庭是社会的细胞，是孩子们日常生活的港湾，同学们你们知道哪些家庭文明礼仪吗？

1.孝敬父母和尊长长辈应该从生活中的小事做起，如听从父母的话，不顶撞父母，常帮父母做家务等。在我们的班里就有这么一些孩子做得非常好，他们不仅自己做好了，还感染了其他的同学呢！请听xxx、xxx等同学的表演唱：咱们从小讲礼貌。

2.主持人乙：同学们，你们知道吗？家庭文明有利于培养孩子的良好品德，有利于孩子的健康成长。请听xxx同学朗诵我的家风。

（三）校园文明礼仪：

甲：同学们，除了家庭文明礼仪很重要外，校园也是我们学习知识、培养好习惯的地方。你们知道哪些校园文明礼仪吗？

1.校园内不随地吐痰、不说脏话；主动捡起地上垃圾；遵守学校规章制度，不迟到早退，见到老师主动问好；课间不乱追打。校园中还有一些同学做了不文明的行为，请听xxx等同学表演小品课间。（表演完后）主持人乙：是啊！这些同学的行为多不好啊！做为小学生可千万不能这样做啊！请大家谈谈对校园文明行为的看法。（学生自由发言）（接下来播放一些校园中文明和不文明的照片）同学们看了这些照片后有什么感想呢？（学生发言）看来同学们都感触很深啊！让我们一起努力，做好校园文明小主人！

2.主持人甲：我们小学生正处于学习知识和掌握技能的黄金时段，我们要掌握科学文化知识，要养成良好的行为习惯，要学会学习，学会做人，学会审美，全面发展。只有这样，我们才能成为祖国的栋梁。而要做到这些，礼仪必不可