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课时：1课时
年级：一年级
教学目标：
1.让学生了解并掌握基本的英语问候语和自我介绍。
2.培养学生对英语学习的兴趣，激发他们的学习热情。
3.提高学生的口语表达能力，锻炼他们的听力理解能力。
教学重点：
1.学习并运用英语问候语和自我介绍。
2.通过游戏和互动活动，提高学生的口语和听力。
教学难点：
1.让学生克服对英语的陌生感和恐惧感。
2.引导学生积极参与课堂活动，提高他们的学习积极性。
教学准备：
1.多媒体课件（包括图片、视频等）
2.英语卡片
3.游戏道具
4.黑板和粉笔
教学过程：
一、导入
1.教师用英语进行自我介绍，并询问学生是否愿意学习英语。
2.学生用英语回答，并尝试进行自我介绍。
二、新授
1.教师展示英语问候语和自我介绍的卡片，并逐一讲解。
2.学生跟读，教师纠正发音。
三、游戏环节
1.游戏一：猜单词。教师展示图片，学生根据图片猜测对应的英语单词。
2.游戏二：你说我猜。教师说出一个英语单词，学生举手抢答，说出对应的中文
意思。
四、互动环节
1.教师邀请学生上台，进行英语对话练习。
2.学生分组进行角色扮演，模拟日常生活场景。
五、总结
1.教师带领学生回顾本节课所学内容。
2.学生用英语进行自我介绍，巩固所学知识。
六、作业布置
1.学生回家后，用英语向家人问候，并尝试用英语进行自我介绍。
2.家长协助学生复习本节课所学内容，并鼓励他们在生活中运用英语。
教学反思：
1.关注学生的个体差异，因材施教。
2.营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
3.注重学生的口语和听力训练，提高他们的英语实际运用能力。
4.定期与家长沟通，了解学生的学习情况，共同促进学生的英语学习进步。
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