网络设备安装与调试学期授课计划(低级) .pdfVIP

《网络设备安装与调试》

课程教学进度计划表

一、课程教学目的

本课程的目标是培养专业和素质并重，主要包括如下几点职业行动能力：

1.具有认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风和团队协作意识。

2.和用户沟通能力，根据用户的描述提取用户需求的表达与沟通能力。

3.具有技术标准意识、操作规范意识、服务质量意识、尊重产权意识及环

境保护意识。

4.利用路由器来实现在不同网络中传输IP数据包的能力。

5.利用端口安全和访问控制列表等技术实现网络安全的能力。

6.利用PPP和NAT各种广域网技术进行网络互联的能力。

7.利用交换机来实现VLAN的划分、VLAN路由和实现环路避免的能力。

8.熟练设备安装、选型能力和利用网络设备（路由器和交换机）设计、构

建、调试和维护中小型的企业网络的能力。

二、授课方式和手段

1.本课程是一门操作性较强的技能课程。学生通过本课程的学习，应该能

够独立完成网络设备的简单配置，并可通过设备的参考手册，充分发掘设备的功

能。因此，本课程注重培养学生的动手能力，同时要求学生对网络设备的工作原

理和设备的内置操作系统有深刻的理解。为保证设备的安全和教学的效果，原则

上师生比应小于1：20。

2.网络设备是网络技术的载体，通过网络设备的功能，学生可以进一步拓

宽网络知识面。为此，密切同网络设备技术服务部门的联系，请有关的工程技术

人员配合讲座，将对本课程产生非常积极的效果。

3．本课程采用以学生为中心的教学手段，旨在充分发挥学生的主观能动性，

促使其在学习中发挥想象力和创造性，从而达到本课的教学目的。

三、教法说明

1.本门课程和CISCO的CCNA、CCNP认证相结合，在教学中采用CISCO网络

设备，教学中采用“理论够用，实践为主”的原则。

2.本课程是一门操作性很强的技能课程，应此应注重培养学生的职业能力

和创新能力，要求学生掌握网络的规划设计和网络设备操作和调试，素质教育贯

穿教学始终。

3.本课程基于工作过程，以真实的任务为教学载体。

4.课上采用多媒体的教学手段，有电子课件和视频演示课件，有机配合板

书进行教学。

四、考核方式

1

首先鼓励学生教考分离，参加全球统一的CCNA或HCNE认证考试，通过该认

证的学生我们承认成绩。同时我们也根据“能力为中心的”原则制定自己的考核

标准：平时成绩占20%（含出勤和课堂表现）、笔试成绩占40%、实操和设计成绩

占40%。

五、教学进度安排

周次教学单元地点学时执行情况

11.路由器基础4

2.交换机基础

23.设备安装规范与设备选型4

4.IOS映像和密码恢复

35.CDP协议4

6.静态路由

47.RIP4

58.EIGRP4

69.OSPF4

710.IPv64

811.交换原理4

912.VLAN、TRUNK和VTP4

1013.VLAN间路由4

1114.STP