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长江中学2023—2024学年度第二次错题再练
七年级语文
(总分150分练习时间:150分钟)
一、基础知识(32分)
1.阅读下面的文字,完成后面的题目。
阅读,是视野的远行,我们能欣赏到多姿多彩的风景。翻开书本,我们能读出旁观者眼中“怪dàn①不经”的劳伦兹,专注忘我,追求真理的科学精神;我们能读出莫顿?亨特父亲“走一步,再走一步”背后的教育智慧;我们能读出因为世界变得【甲】(A花团锦簇B花枝招展)的海伦?凯勒企盼新的一天来到……
他们之所以被历史②ming记的原因,是因为从不同方面③quán释了人生的意义和价值,④zhāng显了理想光辉和人格力量。同时,阅读要有合适的方法。【乙】。我们读《西游记》这样的长篇古典小说,适合“精读”和“跳读”并用。
(1)根据拼音写汉字。①______②_______③_______④________
(2)为【甲】处选择恰当的词语。____________
(3)修改文段中划线句子。___________
(4)下列四个句子填入划横线丁处,排列最恰当的一项是()
①精读就是细读、静思与鉴赏。
②我们读一本书,根据兴趣或读书目的的不同,可以分别采用精读或跳读的方法。
③总之,精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读方法,在阅读一些长篇著作时可综合运用。
④跳读可以跳过与阅读目的无关或不感兴趣的内容,也可以跳过不甚精彩的章节。
A.②①④③ B.③④①② C.③①②④ D.②④①③
(5)下列句子中的划线词语,词性和感情色彩判断正确的一项是()
读第十四课,①我们能读出旁观者眼中“怪诞不经”的劳伦兹,②专注忘我,③追求真理的科学④精神。
A.名词褒义词动词代词 B.代词褒义词动词名词
C.名词中性词动词代词 D.代词中性词动词名词
【答案】(1)①.诞②.铭③.诠④.彰
(2)A(3)去掉“的原因”(4)A(5)B
【解析】
【小问1详解】
本题考查字形。
怪诞不经:guàidànbùjīng,古怪荒唐,不合常理。
铭记:míngjì,深深地记在心里。
诠释:quánshì,说明;解释。
彰显:zhāngxiǎn,1.分明而确定地表现。2.显著;明显。
【小问2详解】
本题考查词语运用。
花团锦簇:形容五彩缤纷、十分鲜艳的景象。也形容文章辞藻华丽。花枝招展:形容妇女打扮得十分艳丽。根据前面的“世界”可知,应用:花团锦簇。故选A。
小问3详解】
本题考查病句修改。画线句句式杂糅,去掉“的原因”。
【小问4详解】
本题考查句子排序。②句提出两种读书方法,紧承空白处前文“合适的方法”,为首句。①句介绍精读,④句介绍跳读,根据②句中的“精读或跳读的方法”可知,这两句的顺序是①④。根据③句中的“总之”可知,这是一个总结的句子,为末句。因此排序为:②①④③;故选A。
【小问5详解】
本题考查词语的感情色彩。
我们,(代)称包括自己在内的若干人。
专注忘我,(形)形容极其专心注意。属于褒义词。
追求,(动)用积极的行动来争取达到某种目的。
精神,(名)指人的意识、思维和一般心理状态。
故选B。
2.下列对课文内容和作者的理解,不正确的一项是()
A.孙悟空有多个称呼,石猴探水帘洞成功,众猴拜他为王时称他为“美猴王”;石猴回到花果山后,接受独角鬼王建议称为“齐天大圣”;“行者”是唐僧在收石猴为徒时为他取的诨名。
B.《植树的牧羊人》通过“牧羊人”坚持种树改变环境的故事,表达了这样一种主旨:只要心存美好的愿望并长期不懈地努力去做,人一定可以改变恶劣的生存环境,大自然也一定会给予丰厚的回馈,人类的可悲命运最终会被改变。
C.《动物笑谈》的作者是奥地利动物学家、科普作家劳伦兹,著有《所罗门王的指环》。
D.《狼》作者蒲松龄,字留仙,又字剑臣,清代文学家,著有志人小说集《聊斋志异》。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查文学文化常识。D.《聊斋志异》是志怪小说集。故选D。
3.背诵默写。
同学们,读书开拓了我们的眼界,陶冶了我们的情操。“只要有这点精神,就是(1)一个高尚的人,一个_____的人,一个____的人……”揭示人生的真谛;诸葛亮的(2)“_______,______”探讨了学习、立志与成才的关系;陆游(3)“_______,________”借写风雨梦境,抒写感人至深的报国之志;李商隐(4)“_______,________”让我们感受到了他身处巴蜀,雨夜独居的遥无归期的思念之苦;谭嗣同(5)“______,______”传递出诗人勇往直前、追求个性解放的少年意气……读书必将伴随我们
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