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三年级数学上册
第八单元绿色生态园解决问题
单元备课
教学目标
1、经历从实际生活中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,会
用连乘、连除、乘除两步计算解决实际问题。
2、在解决问题的过程中,掌握用列表和摘录等整理信息、分析数量关系的基
本方法,体验解决问题方法的多样性,培养孩子从多角度观察、思考问题的意识。
3、感受数学在生活日常中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能
力。
一、教学内容
本单元安排了2个信息窗。第一个信息窗呈现的是小朋友到生态园观赏花卉的
情境,借助问题“3种颜色的花一共摆了多少盆?”引入用乘法两步计算解决问题的
学习。教材通过摆学具,借助直观图帮助学生理解题意,探求解决问题的方法。借
助问题“平均每个花架每层摆了多少盆花?”探究用除法两步计算解决问题的方法。
第二个信息窗呈现的是小朋友参观蔬菜种植区的情境,借助问题“9千克南瓜需要多
少钱?和”把番茄苗移载到种植区里,能栽多少行?“探究用乘法和除法两步计算
解决问题的方法。教材呈现了多种整理信息的方法,如;列表法、画线段图等,可
操作性强,同时也是解决问题的重要策略。
三、教材的地位和作用:
本单元教学内容是在学生学习了连乘、连除、乘除混合运算以及乘加(减)、除
加(减)两步运算解决问题的基础上进行教学的,为今后学习较复杂的实际问题打
下基础。在教学中,解决问题的价值不再局限于获得具体问题的结论和答案,更在
于使学生学会分析问题和解决问题的方法,体会每个人都应当有自己对问题的理解,
体会解决问题可以有不同的策略。
四、教学重点和难点分析:
本单元的教学重点是了解分析问题的一些基本方法,学会用乘法、除法或乘除
法两步计算解决问题。“了解分析问题和解决问题的一些基本方法,知道同一个问题
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