教育政策与法规 第八章 学校.pptx

教育政策与法规;主体篇;学习目标

1.了解学校法律地位的含义

2.了解学校内部权力的划分及运行机制

3.理解现行法对学校法律地位的界定

4.理解设立学校的条件及其程序

5.掌握学校的基本权利与义务，并能运用其具体分析学校法律关系问题;8.1学校的法律地位;现行法对学校法律地位的界定;8.2学校的设立;经典案例

春蕾幼儿园“12·13”校舍坍塌事故

2014年12月13日15时59分许，河北省廊坊市永清县刘街乡春蕾幼儿园发生校舍坍

塌事故，造成3名儿童死亡，直接经济损失240万元。

2014年12月13日15时59分许，正值春蕾幼儿园放学时间，新租赁的三间教室突然

坍塌，6人被埋。

事故发生后，幼儿园教师、家长及村委会立即展开抢救，同时拨打110、120、119电话，先后将6名被埋儿童救出，120救护车将伤者送往永清县人民医院抢救，其中3名儿童经抢救无效后死亡。1名轻微伤及2名受惊吓儿童，经治疗、观察无碍后出院。

事故调查组通过现场勘查发现，修缮房屋时进行的不当支顶以及屋架下弦杆采用塑性、韧性、冲击韧性及冷弯性能极差的钢材是造成该建筑瞬间垮塌的直接原因。

同时春蕾幼儿园未按照《中小学幼儿园安全管理办法》和《安全生产法》要求，建立健全安全生产责任制和规章制度。园长郑冬梅安全意识淡薄，缺乏房屋安全常

识。春蕾幼儿园违规办学，私自扩大办园规模，并擅自对后来租赁的三间平房(坍塌的房屋)进行修缮改造。

经调查认定，永清县刘街乡春蕾幼儿园“12·13”校舍坍塌事故是一起死亡3人的较大生产安全责任事故。

课堂讨论

结合案例讨论校园设施安全的重要性。;8.3学校的权利和义务;经典案例

南京一学校招生宣传不实被通报

2019年5月，位于南京市江宁区的南京应用技术学校(民办技工学校)部分学生和家长因学籍问题聚集，表达有关诉求。省、市党委政府对此高度重视，南京市及江宁区成立专班开展工作。

目前，相关问题已得到妥善处理，学校教学秩序正常。

经查，2016年，该校在家政服务(护工方向)专业上采取不实宣传、随意承诺(包括承诺护理专业大专文凭、护士资格证、包分配等)的方式违规招生。

2019年该批学生即将升学或就业，由于校方无法兑现有关承诺，引起学生和家长不满。

连日来，南京市及江宁区本着关心每名学生学业和成长的原则，与学生和家长逐一联系、充分沟通，在教育、人社等部门支持下，尽最大努力为他们创造升学条件。

;409名学生中已有405名办理有关手续，学生及家长对解决方案表示理解和接受。对现有在校学生，政府有关部门将严格督促学校履行办学主体责任，切实维护学生权益，为每一位学生完成学业提供良好环境和保障。

对学校招生和办学中存在的涉嫌违法违规问题，南京市及江宁区正组织专门力量深入调查，将依法依规严肃追究相关人员责任。与此同时，江宁区派出工作组进驻学校，督促学校迅速整改，规范办学管理，特别是健全党的组织，加强党的领导，发挥好基层党组织和党员作用，切实维护正常教学秩序。

课堂讨论

谈谈虚假宣传招生会给学生带来的负面影响。;学校的义务;经典案例

大学生实习擦烟囱摔残，校企同担责

北京一高校在组织校外实习活动中，未能尽到安全管理的责任，致使该校一名学生在某制药公司实习期间，从11米的高楼坠下摔成重伤。近日，北京市第一中级人民法院终审认定学校应承担责任，并判令学校和制药公司向该生支付医疗费、残疾赔偿金、精神抚慰金等共计人民币27.9万元。

2004年9月，北京某大学学生杨光(化名)被学校安排到一家制药公司实习，没想到这家公司派给他的实习任务却是去屋顶清洗烟囱。在工作前，公司没有对杨光进行任何安全教育，也没有做出任何有危险的提示。杨光在四楼楼顶作业时，踩到了没有任何警示标志的采光板上，从11米高的屋顶坠落。经医院抢救，杨光虽脱离生命危险，但是由于伤情过重，在医院一住就是4个月，还留下了六级伤残，至今未能就业。为此，杨光将学校和制药公司告上法院，要求赔偿。

课堂讨论

案例中杨光摔残，是学校没有履行什么义务导致的？;8.4学校内部权力划分及其运行;经典案例

西安中铁中学校长被免职

2018年1月下旬，西安中铁中学校长李进被学校教师在网上公开举报，并列举其“九大罪状”。举报信发出第三天，碑林区教育局表示对李进已展开调查。而后碑林教育局发布消息，称李进违反政治纪律、中央八项规定精神和工作纪律，给予党内严重警告处分并免去西安市中铁中学党支部书记、校长职务。

据了解，举报后，在西安市纪委的指导下，碑林区纪委就举报反映的问题，对该校90多名教职员工逐一谈话、了解情况。举报李进的是一名该校辞职教师，他反映，李进教育教职工要“尽量关照家长开奔驰的学生”；李进喜欢给教职工穿小鞋，凡是和他意见不一致的中层