二年级下册数学教案第三单元《认识对称现象和轴对称图形》人教版.pdfVIP

学校（二）年级（数学）学科教案

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教学单元第三单元、图形的运动（一）总（4）课时

课题认识对称现象和轴对称图形第（1）课时

教材分析教材是在学生已经学习过一些平面图形的特征，形成一定空间观念的基础上

进行的。学生对于对称现象并不陌生，教材在编写时注重直观性和可操作性。

1.联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现

象，认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。

教学目标2.能根据轴对称图形的特征，在一组图形中，识别出轴对称图形。

3.在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，

体会学习数学的乐趣。

教学重点及认识轴对称图形的基本特征，准确判断生活中哪些物体是轴对称图形。能够

难点找出轴对称图