湘教 八下 地理 第1章《第二节 我们怎样学地理》课堂导学.docxVIP

第二节我们怎样学地理

活动主题认识地图开展实践

情境导入

2023年6月，湖南长沙某中学学生到学农基地开展实践活动。下面为学农基地平面图。

知识探究

1.图中“道路”属于地图三要素中的。

2.某学生与朋友约在鱼塘集合，为了从距离鱼塘最近的门口进入，应该选择______门。

认识方向

3.图中使用________的方法识别方向。该学生从南门出发，先向_______(方向)前往科普展厅，再从科普展厅向______(方向)前往学农教室。

认识比例尺

4.学农教室和学生公寓之间的图上距离约为3cm，则其实际距离约为_____米。将图中的数字式比例尺转化为线段式比例尺为_________。

5.在图幅大小相同的情况下，与比例尺1∶1000000相比，图中的比例尺较_______(大/小)。若要绘制“长沙市地图”这类更大范围的地图，应选用较(大/小)的比例尺。

6.为了更好地了解学农基地的布局，我们可以在手机上对电子地图进行缩放、拖动等操作。当我们放大地图时，屏幕上显示出的实地范围会_______(扩大/缩小)，显示出的地理事物越来越________(详细/简略)。

总结归纳

参考答案

1.图例

2.南

3.上北下南，左西右东西北东北

4.300

5.大小

6.缩小详细