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中心小学机构设置

学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表。校长在市委、

市及市教育主管部门领导下，主持学校工作，对学校的教育教学

实行全面领导，对学生德、智、体、美、劳诸方面的发展全面负

责，学校党委对学校行政工作起保证监督作用，并领导群团组织。

各处室工作职责

校长办公室工作职责：

承担学校政务、事务的综合协调工作，负责为学校领导收集

和提供各类信息，为领导决策服务；负责本校文件制作、分发及

监督落实工作；负责上级来文的接收、传阅、转发、督办、催办工

作；负责学校校长办公会议、教职工大会及其他重要会议的会议

通知、材料准备和会议服务，并做好会议记录；负责起草学校年

度计划、总结，参与制定全校综合性规章制度；负责学校行政印

章、学校行政领导法人章的管理和使用；负责处理群众来信来访

和对外接待工作，处理其他对外有关事宜。

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后勤保障处工作职责：

制订并实施学校后勤工作计划，定期总结学校的后勤工作，

做好学校教育教学服务工作。负责制定学校财务、财产管理的规

章制度，严格执行上级部门有关财务管理政策和各项规定；督促

检查学校财物的登记、保管，负责学校日用品的购置、供给和管

理工作；创设舒适安全的校园环境，负责学校基础设施管理与维

护工作，固定资产要登记造册，移交要有手续；认真做好学校综

合治理工作，负责后勤工作人员的管理和考评工作。

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德育处工作职责：

围绕学校工作计划，负责制订、实施学校德育工作计划,组织

和安排校内外的德育实践活动，检查总结学校的德育工作。负责

学生的思想品德教育和日常行为管理；负责学校班主任的选聘、

活动安排和考评工作；负责学校的安全教育、和日常安全管理工

作；负责值周教师安排与管理，班级学生纪律的管理和考评工作；

负责学校环境卫生区域划分、打扫与管理工作；负责学校精神文

明创建工作；负责学校门卫及内保值班人员的安排和考评管理。

组织班主任做好学生的操行评定和评选“三好学生”等各项工作；

办好家长学校，做好学校、家庭、社会教育的协调工作。

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教导处工作职责：

制定并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的

教育、教学工作，审查各学科教学计划和其他计划，并督促执行。

检查教学的落实情况及教学任务的完成情况，检查教师教案和作

业批改情况。做好教务管理、招生、学籍管理、毕业生信息、质量

统计分析、教学业务档案、图书资料、文印、实验等工作，努力为

教学服务。负责组织每学期的公开课、观摩课、比赛课等活动，总

结交流教学、教改经验，培养教学骨干，全面提高教学质量。制定

学校教育科研的工作计划，执行学校的教研制度，确定学校教育

教学研究的课题。每学期有计划地组织学校开展专题研究和校内

外教学观摩，形成良好的教研风气。抓好学科组工作计划的制定

和实施，审订学科组的工作计划；定期召开学科组长会议，指导

学科组长开展校本教研活动。做好学校教育科研成果的收集、整

理、鉴定和归档工作。组织教师开展继续教育工作，做好教师的

传、帮、带等教师培养工作，不断提高教师业务水平。

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信息中心工作职责：

负责全校全体教师信息化教学培训工作，负责学校的音影像

的采集、拍摄以及录制工作，负责学校网站的管理工作，负责学

校的宣传工作，负责学校无线网的维护管理工作。

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