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职业技能学校培训计划

____年是学院的起步的关键年，工作思路是：稳定已有培训项

目，进一步深化合作，拓展新的业务生长点。全年工作主要围绕“一

个建设，两项工程”展开，“一个建设”即学院的品牌建设，初步建

设成为内设机构合理、制度健全、教学相长、有一定社会美誉度的培

训学院。两个工程即面向高校就业指导教师的“北斗导师工程”和面

向高校大学生的“雄鹰成长工程”，具体工作安排如下：

一、加强学院内部建设，为学院具体业务的顺利开展提供制度保

障

1、组织架构：按照布局合理、职能明确、信息畅通的要求设计组

织架构。根据实际情况，拟设有办公室、学生培训部、教师培训部、

教务部、拓展部、网络部（最终以组织架构方案为准）。

2、制度建设：抓好管理体制的建设，积极推进民主科学决策。建

立学院人事、财务、薪酬、会议、考勤、资产、学习等制度，形成责

任与权利相结合的科学管理体系，确保各项工作按章办事，规范运

行，确证学院的高效运营。

3、队伍建设：走自我培养和外部引入相结合的道路，初步建立起

人才培养模式。重点是引入管理人才和专业人才。在管理人才方面，

一要引入，二是融入。专业人才方面，年终达到专职讲师____人（其

中优秀讲师____人），兼职讲师____人。

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4、课程建设：加强研究，借用外脑，形成自有品牌课程。一是邀

请行业专家联合开发自有的“青年领袖训练营”课程;二是学习引入

PTT国际专业讲师课程和职业指导课程;三是与知名高校和企业家开发

创业商学院课程。

5、舆论宣传：加强与各高校和各媒体合作，通过工作简报、教育

峰会等形式塑造学院良好形象，扩大政治影响，初步形成具有一定的

社会美誉度的学院品牌。

二、启动“北斗导师工程”，构建覆盖全省高校就业指导人员的

培训体系，切实提高全省高校就业指导水平

北斗是指明方向的标志，学院培养的将是在高校就业创业指导工

作中指引学生方向的人，因此叫“北斗导师工程”。这是一个杠杆工

程，教育效果的体现、教育变革的推进、教育水平的提升、根本不在

于学生，而在于教师。培养一名好学生只培养了一个人，培养一名好

教师就培养了一群人。

“北斗导师工程”面向全省各高校就业、创业指导教师开设专业

培训课程，熟悉教学知识要点，掌握课程讲授技能，提升实战工作能

力。教师专业能力的提升包括两个方面，一是专业知识，一是讲课技

巧。针对____省职业生涯教师队伍和创业教育教师队伍，我们引进开

发了用于提升讲课能力和水平的必修课程《PTT国际专业讲师训练》

课程，同时推出针对职业指导教师的《职业生涯规划实战能力训练》

课程和针对创业教育的教师推出《创业商学院》模块化课程。初步形

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成了专业必修与方向选修相结合，以能力训练为导向，等级递进与模

块选修相结合的课程体系，发放《____省高校就创业指导人员水平证

书》。

三、继续推进国家职业指导师认证培训、大学生职业生涯规划大

赛赛前培训，适时开展处长研习班和骨干教师研习班

1、为与往年国家职业指导师认证相衔接，根据国家考试时间的安

排，今年仍组织考前两次培训（____月和____月），面向全省高校组

织报名，集中辅导，集中考试。

2、结合大学生职业生涯规划大赛的举办，针对大赛的规则、评比

标准、所需知识体系和能力要求、注意事项等，进行赛前指导教师培

训。

3、利用假期时间，为符合条件的学生处（招就处）处长及就业创

业骨干教师提供研习和培训，为我省高校就创业指导教师队伍储备中

坚力量。

四、实施“雄鹰成长工程”，唤醒大学生的自我职业意识，提高

职业素养

当代的大学生，不缺少获取知识的途径，缺少的是自我经营的意

识和能力。他们是一群雏鹰，只是不知道如何才能搏击长空。取名

“雄鹰成长工程”，就是希望通过学院的培训，让大学生们真正成

长、成熟，实现从观念到行为的蜕变。采取一次免费讲座、精英集

训，领袖培养等形式实现在全省范围内全方位立体覆盖。

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1、“百万巡讲计划”：学院计划三年内让每个大学生在校读书期

间都能有一次机会面对面聆听学院提供的高品质的就创业方面的讲

座，接受到学