三年级科学上册1谁最关心天气教案苏教版.docVIP

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谁最关切天气

一．教学目标与要求：

（一）过程与方法：

1．能够沟通探讨关于天气的信息，用丰富的语言描述天气。

2．能够收集各种关于天气的资料，能够设计富有特性的符号记录天气状况。

3．能够通过分析数据发觉数据中隐藏的规律。

（二）学问与技能：

1．知道天气和我们的生活亲密相关。

2．知道天气可以用一些可测量的量来描述（如温度、风向、风力、降水量、云量等）。

3．能够在自己的生活四周收集和天气有关的资料。

4．能够了解气象者的工作。

（三）情感、看法与价值观：

1．意识到天气对自己生活的影响，从而关注天气的改变。

2．情愿观赏漂亮的天气，情愿像气象工作者那样视察探讨天气。