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- 2024-11-29 发布于四川
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练习课
?教学内容
完成教科书P55~56“练习十一”第7~14题。
?教学目标
1.通过练习,巩固学生对8和9的相识,驾驭8和9的组成,进一步加深对加、减法含义的理解。能正确、较快速地计算9以内的加减法。
2.培育学生的视察实力、语言表达实力以及运算实力。
3.通过练习,感受到生活到处有数学,同时获得学习的乐趣。
?教学重点
能正确、快速地计算9以内的加减法。
?教学难点
加深对加、减法含义的理解。
?教学打算
课件。
?教学过程
一、基础练习
1.拍手嬉戏。
师生一起一边拍手一边说8、9的组成。
2.课件出示习题。
学生独立完成,集体订正。
3.课件出示教科书P55“练
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