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三年级数学上册教学工作计划

西师大版

三年级数学上册教学工作计划西师大版

为了帮助小学生了解小学学习信息，查字典数学网分享

了三年级数学上册教学工作计划西师大版，供您参考!

一、情况分析

(一)班级情况分析：

1、本班共有学生32人，其中男生17人，女生15人，从上

学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，

口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多，灵活性

不够，应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感

兴趣，但接受能力不强，学习态度较端正;也有部分学生自

觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。

所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培

养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。

2、本班级有些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总

想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学

习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等。在书写上还要

继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认

真思考。因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习

习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种

激励机制，让孩子迎头赶上。

(二)教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔

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数，并会进行估算。

3、初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知

道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分

母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题。

4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会

在方格纸上画长方形、正方形;知道周长的含义，会计算长

方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测

量。

5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1

分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10

厘米、1千米=1000米;认识质量单位吨，初步建立1吨的质

量观念，知道1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰当

地选择单位;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，

知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

6、理解倍的意义，掌握求一个数是另一个数的几倍和求一

个数的几倍的实际问题的方法。

7.学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际

问题。

(二)数学思考方面

1、体会数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系，

初步体会集合思维，逐步形成空间的观念。

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2、结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决

生活中的问题。

3、结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，

体会学习分数的必要性。

(三)解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验

数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作

用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

(四)情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物

有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。

2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某

些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。

3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思

考过程的合理性。

4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时

改正。

5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好

数学的信心。

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6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学的重点、难点

教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形

教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形

五、本学期提高教学质量的具体措施

1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学

生乐于参与数学学习活动。

2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而

不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾

中等生以及思维偏慢的学生。

3、尽量布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一

些呆板的练习;另外，对于不同层次的学生，布置难易程度

不同的作业。

4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正

确的指导孩子学习的方法。

六、课时安排：

一、时、分、秒(3课时