语文学科知识与教学能力模拟卷高级中学(二).docx

全国中小学老师资格考试

语文学科知识与教学实力模拟卷高级中学（二）

单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)

1.某教材选修部分供应了互文的修辞手法。下列对诗歌的分析，没有运用互文的是()。

A.白居易《琵琶行》：主人下马客在船

B.《孔雀东南飞》：孔雀东南飞，五里一徘徊

C.杜牧《泊秦淮》：烟笼寒水月笼沙

D.王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关

1.【答案】B。解析：A,C,D采纳了互文的修辞;B项是起兴托物，未采纳互文的修辞。

2.在学习孟浩然的诗歌《春晓》的课堂上，老师要求学生辨别下列描绘春天景色的诗句，与其意境相像的一项是()。

A.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

B.春水无风无浪，春天半雨半晴。红粉相随南浦晚，几含情。

C.楚山青，湘水渌，春风澹荡看不足。

D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

2.【答案】D。解析：A项是朱熹的《春日》，B项是唐代和凝的《春光好》;C项是李珣的《渔歌子》。前三项反映了春日的美景以及诗人对春天的色宠爱。D项是杜甫的《春望》，反映了祖国破裂的凄凉的景色，与题目中呈现的欢快的气氛不同。

3.课堂上同学们针对文言文中的词类活用绽开了探讨，下面哪位同学的说明是错误的()。

A.“师道之不传也久矣”中的“师”，是名词活用为动词，“从师”。

B.“假舟楫者，非能水也”中的“水”，是名词活用为动词，“游泳”。

C.“盖失强援，不能独完”的“完”，“结束”。

D.“后人哀之而不鉴之”的“鉴”，“观赏”。

3.【答案】D。解析：D项“鉴”字是意动用法，“以……为鉴”。

4.高考冲刺时期，语文老师为了鼓舞学生的学习士气，写了几句诗句，下列不合语境的诗句是()。

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

B.欲穷千里目，更上一层楼。

C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

D.今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。

4.【答案】D。解析：D项表达的是消极悲观的思想，与题目不符。

5.某老师在跟学生讲授作品作品对应时，举了这样几个例子，让学生从中找出错误的一项是()。

A.《旅夜书怀》—杜甫—唐代

B.《呼兰河传》—萧红—现代

C.《哈姆莱特》—莎士比亚—英国

D.《高傲与偏见》—简奥斯汀—法国

5.【答案】D。解析：D项，简奥斯汀是英国小说家。