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三年级上册语文第23课《父亲、树林和鸟》同步练习
一、基础运用
1．看拼音，写词语
límínghūtuóyōushēnmángrán
wùlìlíngyǔshūchànghùnjiān
2．加点字的读音全对的一项是（）。
A．黎明（lí）凝视（nínɡ）B．舒畅（cànɡ）瞬间（shùn）
．．．．
C．猎人（lì）朝后（cháo）D．潮湿（sī）露水（lòu）
．．．．
3．在横线上填上合适的词。
的树林的羽毛的草木气息的黎明
的时刻地望着地歌唱地呼吸
4．下列词语中书写全部正确的一项是（）
A．父亲童年雾蒙蒙芒然B．轻声生怕惊动气息
C．抖动露水汲收时刻D．沉重朝湿翅膀兀立
5．下列各句中加点成语运用不正确的一项是（）
A．他认为糊里糊涂地学习，不会有效果。B．下课了，同学们争先恐后地涌出教室。
．．．．．．．．
C．看着他一本正经的样子，我们都笑了。D．老师蹑手蹑脚地走进教室，开始为我们讲课。
．．．．．．．．
6．课题“父亲、树林和鸟”没有包含哪个信息？（）
A．这个题目富有画面感，引人遐思，描写了父亲和“我”在树林边看鸟的情景。
B．这个题目还表现了父亲对树林和鸟儿的喜爱之情。
C．这个题目暗示父亲曾经是个猎人。
7．判断下列说法是否正确。
（1）“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。”这句话有总领全文的作用。（）
（2）课文里描写最多的是父亲的动作。（）
（3）父亲能看到鸟动，闻到鸟味，知道鸟儿唱歌的时间，还知道鸟儿最快活的时刻和最危险的时候。（）
二、阅读理解
8．阅读课文片段，完成练习。
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”
1
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
（1）“打中”一词中的“中”读，它的另一个读音是，组词为。
（2）“这是树林和鸟最快活的时刻。”句中的“这”是指。
（3）“我真高兴，父亲不是猎人。”对这句话的理解正确的一项是（）
A．父亲如果是猎人，每天打猎会很忙，没时间陪“我”。
B．父亲对鸟的生活习性太熟悉，如果他是猎人，就会有很多鸟儿受到伤害。
（4）请你写一句保护鸟类的宣传语。
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阅读短文，完成后面的练习。
坚固生命的根
前年去海南岛，看到一棵树干有几围粗、树冠有两亩大的榕树。它那庞大的根系，像铁制的一股股缆
绳，把这个像小山似的巨石______（抱报）得紧紧的，许多根向石缝
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