- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
实验活动5
一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
银川市第五中学教师:刘立娟
教学目标:
初步学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法。
加深对溶质质量分数概念的理解。
教学重难点:
重点:学会一定溶质质量分数的溶液配制的方法,加深对溶质质量分数理解。
难点:会对实验过程中产生误差进行分析。
导入新课。
学生活动:哪位同学愿意上台配制一杯氯化钠溶液?
学生上台演示(教师投屏展示实验过程)
提出问题:这杯氯化钠溶液中溶质的质量分数我们能确定吗?在实际应用中,常常要准确配制一定浓度的氯化钠溶液。今天就让我们一起学习“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”。
讲授新课
实验活动一:固体氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。
提出问题:哪位同学说一说配制一定溶质质量分数溶液的具体步骤有哪些?需要用到哪些仪器?
学生回答,教师归纳总结:⑴计算:⑵称量:⑶量取:⑷溶解。具体步骤学生填空形式展示:
⑴计算:NaCl3g,H2O47g。
⑵称量:用托盘天平称量3g食盐,放入烧杯中。
⑶量取:用_量筒量取47mL水,倒入盛有氯化钠的烧杯中。
⑷溶解:用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解。
(5)装瓶:贴标签。
(过渡)实验前我们先复习一下实验中注意事项,进一步明确基本操作规范性,请同学们将实验报告单中“实验操作过程中注意事项”补充完整。
合作探究:学生配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。
反思交流:你们在实验操作过程中是否存在失误?该如何纠正?
学生先自己纠正,后教师投屏展示学生在实验过成中操作失误,集体纠正。
(过渡)如果实验室现在只有6%的氯化钠溶液,如何用它来配制成3%的氯化钠溶液?
学生回答:加水稀释。下面让我们学习用溶液配制一定质量分数的氯化钠溶液。
实验活动二:
将已配好的6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm)稀释为50g质量分数为3%的氯化钠溶液。
提问:用6%氯化钠溶液配制质量分数为3%氯化钠溶液具体步骤有哪些?
(1)计算:需要6%的氯化钠溶液25g(体积24mL);水25g。(体积25mL)
(2)量取:用量筒量取24mL的6%氯化钠溶液和25mL的水,倒入烧杯中。
(3)混匀:用玻璃棒搅拌,使溶液混合均匀。
NaCl溶液
3%
(4)装瓶:贴标签。
合作探究:学生用已配好的6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm)稀释为50g质量分数为3%的氯化钠溶液。
反思交流:你们在实验操作过程中是否存在失误?该如何纠正?
学生先自己纠正,后教师投屏展示学生在实验过成中操作失误,集体纠正。
实验活动三:
谈论:在实验过程中,哪些操作失误会让溶质质量分数偏小?
学生先回答分析让溶质质量分数偏小原因。
教师提示:可以从溶质质量分数计算公式入手分析如:
溶质质量分数偏小主要原因溶质质量减少或者溶剂质量增大。同学具体想一想哪些操作失误会产生这样结果?
学生交流讨论,并回答,同学们分析纠正。
教师归纳总结:质量分数偏小原因有:
a.药品中含有杂质。
b.称好的药品倒入烧杯时有部分洒在烧杯外面或粘在称量纸上。
c.溶质未完全溶解就装瓶存放。
d.称量时天平未调零,药品和砝码放反了。
e.烧杯、试剂瓶中粘有少量水。
f.量取液体时仰视读数。
质量分数偏大原因:
a.称量时天平未调零。
b.量取溶剂时,俯视读数。
三、课堂小结
通过本节课学习,你有哪些收获或者体会?
四、课后作业
请每位同学写出一份相对完整的实验报告。
您可能关注的文档
- 识字5 动物儿歌.pptx
- 识字5 动物儿歌ppt.pptx
- 识字6 古对今【交互版】.ppt
- 识字6 古对今第一课时教学设计.docx
- 识字7 操场上第一课时教学设计.docx
- 实际问题与一元二次方程教学设计.docx
- 实体机器人—感应式风扇.docx
- 实体机器人—游宁夏.docx
- 实验:探究弹力和弹簧伸长量的关系.ppt
- 实验题专项复习.docx
- 2025年江西省德兴市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题含答案.docx
- 2025年咸宁职业技术学院单招语文测试题库及完整答案1套.docx
- 2025年山东省招远市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题学生专用.docx
- 2025年周口职业技术学院单招(语文)测试模拟题库有答案.docx
- 2025年广东省罗定市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题推荐.docx
- 2025年湖南省沅江市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题完整版.docx
- 2025年山东省新泰市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库附答案.docx
- 广东省罗定市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题完整.docx
- 2025年福建省南安市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题推荐.docx
- 2025年浙江省奉化市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题推荐.docx
最近下载
- 六年级数学《圆的对称性》C1跨学科学习活动设计学习活动方案学生成果及点评.pdf VIP
- 高低压变配电工程施工招标文件.pdf VIP
- 变电站施工合同协议书范本.docx
- 《分级护理制度》课件.ppt VIP
- 2024年检验类之临床医学检验技术(士)真题精选附答案 .pdf VIP
- J B∕T 13202.4-2017 -柴油机 颗粒捕集系统 第4部分:颗粒捕集器技术条件.pdf
- 2.蜗牛的坚持 课件(共19张PPT内嵌视频) 人教版一年级美术上册02.ppt.pptx VIP
- 软科2024年中国大学排名 .pdf VIP
- DB37_T 5174-2021 山东省沿海地区建筑工程风压标准.docx
- 小学跨学科教学的评价与反馈.docx
文档评论(0)