教学设计：《网络营销》模块四全渠道营销推广--引起注意Attention.doc

《网络营销》教学设计

基本信息

所属模块

全渠道网络推广

任务名称

引起注意Attention

授课对象

学时安排

2课时

教学目标

知识目标

1、学生能够理解网络广告的基本概念、合规与伦理问题。

2、学生能够掌握信息流广告的定义、用户画像构建方法及客户识别策略。

3、学生能够了解跨屏营销的概念、关键策略及其发展趋势。

能力目标

1、学生能够理解网络广告的基本概念、合规与伦理问题。

2、学生能够掌握信息流广告的定义、用户画像构建方法及客户识别策略。

3、学生能够了解跨屏营销的概念、关键策略及其发展趋势。

素质目标

1、培养学生的合规意识与伦理道德，确保广告内容的真实性和合法性。

2、提升学生的数据分析能力，利用数据指导营销策略优化。

3、增强学生的创新思维，适应不断变化的营销环境。

教学重点难点

教学重点：1、网络广告的基本概念、策划步骤及合规与伦理问题。

2、信息流广告的用户画像构建与客户识别策略。

3、跨屏营销的关键策略及其在实际应用中的实施方法。

教学难点：1、如何将网络广告的策划步骤与实际操作相结合，进行有效案例分析。

2、信息流广告中用户画像的精准构建与广告精准投放的实现。

3、跨屏营销中如何实现品牌体验的一致性和数据的有效整合。

教学策略

教法：任务驱动；启发引导；线上互动教学；真实互联网平台实践。

学法：网络平台自主学习、项目学习法、自主探究法、小组合作法。

教学实施条件

1、教学资源：（1）利用MOOC课程网站：/course.html?cid=

WLYZJ277417，方便学生课前自主学习；（2）利用SPOC课堂互动工具：形象生动，增强了学生的学习临场感。

教学场地：开展在线授课、现场教学、真实互联网平台实践相结合，实现“教、学、做”一体。

教学过程（主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要素）

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

课程导入（5分钟）

展示网络广告、信息流广告和跨屏营销的实例，引导学生思考这些营销手段的特点和优势。

讨论并分享对各类网络广告的第一印象和感受。

课

中

教

学

网络广告（20分钟）

讲解网络广告的基本概念、形式、策划步骤及合规与伦理问题。

通过PPT展示网络广告实例，详细解释网络广告的各类形式及策划流程。

分组讨论网络广告的优势与不足，并尝试制定一个简单的网络广告策划方案。

信息流广告（25分钟）

通过案例分析，展示信息流广告如何根据用户喜好进行智能推送。

通过案例分析，展示信息流广告如何根据用户喜好进行智能推送。

小组合作，模拟构建信息流广告的用户画像，并设计一套用户识别策略。

跨屏营销（30分钟）

阐述跨屏营销的概念、关键策略及其发展趋势。

展示跨屏营销的实际案例，强调响应式设计、统一品牌形象等关键策略的重要性。

分组设计跨屏营销方案，考虑如何实现品牌体验的一致性和数据的整合。

课堂总结与反思（10分钟）

总结本课所学内容，强调网络广告、信息流广告和跨屏营销在现代营销中的重要性。

分享学习心得，提出疑问或建议。

课后拓展

【学习资源】

资源1智能匹配-核心词，手动圈词秘籍/new/home/product/details?id=6348ly=author_essay

资源2：直通车关键词设置技巧-引入流量/?spm=a2e2i0.d1e6e8d41.75fb6abbxry1nE#!/knowledge/detail/index?spm=a2e2i0.d1e6e8d41.75fb6abbxry1nEid=3561

【资源推送】

将辅助资源链接做成二维码形式推送给学生。

在MOOC里，完成这部分内容的课后习题，成绩计入平时分。

【课后任务】

1、在平台填写测试题，并将错题疑难点记录，在线上询问老师。

2、观看课后拓展资源1智能匹配-核心词，手动圈词秘籍和资源2：直通车关键词设置技巧-引入流量。

教学反思

本节课通过理论讲解与实际操作相结合的方式，使学生对网络广告、信息流广告和跨屏营销有了较为全面的认识。

通过小组讨论和案例分析，增强了学生的参与度和实践能力，但部分学生在构建用户画像和制定营销策略时显得较为吃力，需要进一步加强指导。

未来教学中，可以考虑增加更多互动环节和实战演练，以提升学生的应变能力和创新能力。同时，也需关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能得到充分的发展。