初中语文文摘社会我在剑桥学说话.docVIP

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  • 2024-11-29 发布于四川
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我在剑桥学说话

有人问我在剑桥最大的收获是什么,我说是人。

那些历史上的名人不必多提,只说在平常的生活中随处可见的:去学院餐厅吃饭,对面坐过来一位长者,英国人,已经90岁,一口流利的汉语,说自己1947年曾在北平工作,后来在剑桥东亚系做了汉学家;酒会上偶遇学院的酒保,这个人在学院貌似只负责管理藏酒,但其实他还是剑桥高校出版社的社长,也算是学术界的风云人物。随意一顿日常午餐,可以听到德国战后的历史,可以了解意大利中世纪的宗教,可以搞清晰助听器是怎样独创的,可以探讨法国戏剧、美国电影、埃及政局以及日本法律。

说“三人行,必有我师”已经不太精确,因为事实上每个人都肯定是你的老师。

语言实力确定发展潜力

在这些人中,有一位作家是我特别敬重的。他本人在美国一所高校教授文学写作和加勒比探讨,教学之外以写作为主业。在和他接触的过程中,我学到很多,其中最重要的就是运用语言的精确性。

去植物园漫步,他可以边走边告知我们路边的植物叫什么名字,有什么气味或者怎样辨别。每次提到某个信息说之后发邮件,他都肯定会拿出本子登记来,回家后立即就发。跟他闲聊让我渐渐意识到自己运用语言的时候是多么不精确——我常常用“这个”“那个”来指代事物,描述方位时就说“这边”或“那边”,描述距离就用“不远”或“比较远”。每到这个时候,他都会让我说明清晰究竟是哪个,究竟在哪边,究竟有多远。

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