【高一暑假作业】第07练 一战与战后国际秩序、十月革命及苏联建设（解析版）.docxVIP

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第07练一战与战后国际秩序、十月革命及苏联建设

第14课第一次世界大战与战后国际秩序

一、帝国主义与世界大战的酝酿

1.原因：

⑴根本原因：帝国主义各国经济政治发展不平衡，实力对比发生重大变化，矛盾激化。

⑵主要原因：20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团：德奥意同盟国和英法俄协约国。竞相扩军备战，制订战争计划，制造政治危机和军事冲突，国际局势日益紧张。

⑶导火线：萨拉热窝刺杀事件：1914年6月28日，奥匈帝国皇储及夫人在萨拉热窝被塞尔维亚青年枪杀。

2.爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战，此后德、俄、法、英相继参战，第一次世界大战全面爆发。

3.性质：这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。

二、第一次世界大战

1.三条战线：西线：英法军队对阵德军(决定性战场)。东线：德奥联军对俄军。南线：奥军对俄军及塞尔维亚军队。

2.三个阶段：⑴第一阶段：1914年：1914年9月，马恩河战役，德军失败，“速决战”破产。日本对德宣战，占领德国在中国的租借地，第二年向中国提出企图灭亡中国的“二十一条”。

⑵第二阶段：1915-1916年：意大利加入协约国一方作战；德奥在东线和南线取胜，但未能摆脱东西两线作战的困境；1916年，西线相继发生凡尔登战役和索姆河战役，双方伤亡惨重；英德日德兰海战，德国未能突破英国的海上封锁。

⑶第三阶段：1917-1918年：1917年，美国和中国参加协约国一方作战；俄国十月革命胜利后于1918年退出战争。1918年，大战以同盟国的失败而结束。

三、一战后的国际秩序——凡尔赛-华盛顿体系

1.战争结束后，战胜国在1919年和1921-1922年分别召开了巴黎和会与华盛顿会议，与会各国缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约，在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序。

2.内容：处置德国及其盟国；承认波兰、捷克斯洛伐克等国独立；限制美、英、日等国的海军军备；中国收回山东主权；将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则；成立国际联盟等。

3.一战的影响：(1)削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。

(2)美国参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。

(3)惨烈的战争改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践

一、列宁主义的形成

1.背景：19世纪末20世纪初，俄国社会矛盾日益尖锐；俄国工人运动的展开；列宁宣传马克思主义。

2标志：1903年，布尔什维克党建立，党的指导思想是“布尔什维主义”，也就是列宁主义。

3.意义：列宁创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论，为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。

二、十月革命的胜利

1.过程：二月革命倒沙皇；《四月提纲》指方向；十月革命现曙光；二次大会建政权。

2意义：十月革命的胜利是俄国与世界历史进程中的划时代事件。

三、苏联建设社会主义的实践

1.战时共产主义政策和新经济政策

战时共产主义政策（1918-1921）

新经济政策（1921-1928）

背景

十月革命胜利后，国内外的敌对势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权；苏俄陷入内战

战时共产主义政策严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机。

目的

把有限的力量集中起来保证战争的胜利

稳定和恢复国民经济，巩固苏维埃政权

内容

余粮收集制（最主要）

粮食税、一定程度发展私营企业、引入外资

作用

保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒

稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。

2.苏联模式：(1)背景：1922年12月，苏联成立；1924年斯大林开始领导苏联建设。

⑵特征：①经济上：生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划体制。②政治上：权力高度集中。

⑶评价：①苏联在较短的时间内实现工业化(1937年)；②奠定了强大国家的基础，为后来苏联取得反法西斯的胜利创造了物质条件。③苏联模式排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采用强制手段，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低，这些问题影响了苏联的发展。

1．下图是“一战”时期的一幅德国宣传漫画，它将战争比喻成打牌，其中德国作为庄家和赢家，喜笑颜开，其他参与者则一脸沮丧，美国只是旁观者，十分悠闲。据此分析，德国人对战争胜利充满自信主要是基于（）

A．避免了东西两线作战

B．国家统一与经济发展

C．三国同盟以德国为首

D．美国人推行绥靖政策

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可