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幼儿园大班科学实验教案《颜色的变化》含反思

【活动设计】

在幼儿的生活视觉中，科学现象无处不在。对于各种鲜艳的颜色，幼儿有着比较多的接触和感知。因此，他们并不感到陌生，但对各种颜色的变化，还是不够清楚。针对这种情况，我选择了这节《颜色变变变》的活动。在活动中，我设置疑问，让幼儿思考解决的办法，并通过实验，让幼儿动手操作，观察、发现两种颜色混合后能出现新的颜色，知道颜色可以变化，能解决美术活动中遇到的问题。同时让幼儿初步学会用简单的表格记录颜色的变化，体验、享受各种颜色变化所带来的惊喜。培养幼儿良好的实验操作习惯。

【活动目标】

1、在活动中感知常见的颜色，并对颜色的产生感兴趣。

2、积极参与尝试，探索三原色两两相调后的变化。

3、能用较清楚的语言表达探索过程及结果。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

【活动重点】

通过活动让幼儿知道：X颜色与X颜色混在一起变成了X颜色。

【活动准备】

1、红、黄、蓝颜料若干。

2、饮料瓶若干，内装约半瓶水。

3、在饮料瓶盖内装上不同颜料。

4、数字卡、颜色纸、抹布。

【活动过程】

一、玩魔术瓶

1、出示饮料瓶，引出魔术师要把无色的水变成有颜色的水。

2、幼儿学说魔术语水宝宝，水宝宝，变变变，变出X颜色。

3、你们还想变出什么颜色呢？