（最新）24年秋统编三年级语文上册语文园地七【上课课件】.pptx

语文园地七;;2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。——《父亲、树林和鸟》;摘抄方法知多少;总结摘抄方法;3.摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。;我发现这些都是积累词语和句子的好方法：①随机摘抄好词佳句；②归类摘抄；③摘抄时写下感受，把特别喜欢的语句背下来；④摘抄时注明出处。

养成摘抄积累的习惯，能提高书面表达的丰富性。;1.准备一个“摘抄本”，课外阅读时主动摘抄写得好的语句。;展示台;精彩句段;词句段运用;说发现;议方法;经你这么一说，我也会说：①妈妈累得（直不起腰了）。②小明高兴得（一蹦三尺高）。;找朋友;_________哭得_______________。;强训练;大家踢得（）;想一想;素材库;说发现;;巧运用;说发现;议方法;演练台;3.风儿吹醒了树儿，____摇醒了鸟儿，____叫醒了____，心儿唱起了欢快的歌儿。

4.月亮奶奶，好吃韭菜；____不烂，好吃鸡蛋；____不熟，好吃____；猪肉不香，好吃生姜；____不辣，好吃____；小鸭一咕噜，下水不起来。;语文园地七

第二课时

;;这八个字中，每个字的撇和捺的形态与长短不同。;书写时一定要找好角度，注意长短。书写时，先描红，再临写。临写是要先看（记准笔顺及笔画位置）后写（按笔顺写，一个字一次写完）再对照（写完后对照例字，找出不足，以便更好地写）。;首笔撇要稍微立起来点儿，第二笔横折折撇从左上格中部起笔，末笔捺要舒展一些。;“卄”窄、扁，“央”宽、大。第七笔是竖撇，底部撇尖、捺脚持平。;下部左边三撇依次渐长，第三个撇收笔与上部对齐；最后一笔捺舒展，超出上部。;“务”的横撇的撇和捺稍长，伸展，相交于竖中线，托住“雨”，罩住“力”。;;硬笔书法，撇、捺、练习，书法教学;撇捺书写小口诀;采莲曲：古曲名。内容多描写江南一带水国风光，采莲女劳动的生活情态。;请欣赏诗歌朗读;视频朗读采莲曲;采莲曲;一分钟了解《采莲曲》;作者简介;注释;荷叶罗裙一色裁，;出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放。;碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认,;闻歌始觉有人来。;采莲???女的罗裙绿得像荷叶一样，出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放。碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认，听到歌声才发觉池中有人来采莲。;思考：诗人有没有写采莲女的容貌？;未见其人，先闻其声。结合诗句思考，为什么诗人“看不见”采莲女呢？;采莲女碧绿的罗裙与盛夏的荷叶巧妙融为一体，难怪诗人感慨——（）。出水的荷花像采莲女的脸庞一样娇嫩，这正是——（）。采莲女掩映于荷花、荷叶之中，（）。听见远处悠扬的小调儿，才知池中有人，这正是——（）。;小结;演练台;江南可采莲，莲叶何田田。

——汉乐府《江南》

池面风来波潋潋，波间露下叶田田。

——[宋]欧阳修《荷叶》;小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

——[宋]杨万里《小池》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——[宋]杨万里《晓出净慈寺送林子方》

芙蓉池里叶田田，一本双花出碧泉。

——[唐]姚合《咏南池嘉莲》;拓展延伸;语文园地