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单元整合练不等式在集合、逻辑关系及
二次函数中的应用
1.(2024安徽合肥十中质量评价)已知集合A=x∈Zx-3x+1≤0,B={y|y=x2,x∈A},则集合A∪B的非空真子集的个数为()
A.14B.15C.30D.62
2.(2024浙江温州十校联合体期中)若“x2-3x+20”是“x2-(2a+1)x+a2+a0”的一个充分不必要条件,则a的取值范围是()
A.0a2B.a0或a2
C.a≤0或a≥2D.1a2
3.(2024广东广州执信中学月考)若关于x的不等式(a2-4)x2+(a+2)x-1≥0的解集不为空集,则实数a的取值范围为()
A.a-2a≤65B.a-2≤a≤65
C.aa-2或a≥65D.aa≤-2或a≥65
4.(多选题)(2024安徽淮南月考)已知不等式ax2+bx+c0的解集为{x|x1或x3},则下列结论正确的是()
A.c0
B.a+2b+4c0
C.cx+a0的解集为xx-13
D.cx2-bx+a0的解集为xx-1或x-13
5.(2024浙江绍兴柯桥中学月考)当x0时,关于x的不等式(ax-1)(x2+bx-4)≥0恒成立,则b+6a的最小值为
6.(2024浙江金华浦江建华中学检测)下列结论正确的有.(填序号)?
①不存在实数a使得关于x的不等式ax2+x+1≥0的解集为?;
②不等式ax2+bx+c≤0在R上恒成立的一个必要条件是a0且Δ=b2-4ac≤0;
③若函数y=ax2+bx+c(a≠0)对应的方程没有实根,则不等式ax2+bx+c0的解集为R;
④不等式1x
7.(2024江苏淮安涟水第一中学第一次阶段检测)已知A={x|x2-7x+60},B={x|x2-4x+4t-t20}.
(1)当t=5时,求A∩B;
(2)若“x∈A”是“x∈B”的充分不必要条件,求实数t的取值范围.
8.(2024辽宁省实验中学月考)已知不等式2≤ax2+bx+c≤3的解集为{x|2≤x≤3}.
(1)若a0,且不等式ax2+(b-3)x-c≤0有且仅有9个整数解,求a的取值范围;
(2)解关于x的不等式:ax2+(b-1)x+50.
答案与分层梯度式解析
单元整合练不等式在集合、逻辑关系及
二次函数中的应用
1.D由x-3x+1≤0得-1x≤3,又x∈
故B={0,1,4,9},所以A∪B={0,1,2,3,4,9},有6个元素,所以A∪B的非空真子集的个数为26-2=62.故选D.
2.C令A={x|x2-3x+20},则A={x|1x2},
令B={x|x2-(2a+1)x+a(a+1)0},则B={x|xa+1或xa},
若“x2-3x+20”是“x2-(2a+1)x+a2+a0”的一个充分不必要条件,则A?B,因此a+1≤1或a≥2,即a≤0或a≥2.故选C.
3.C①当a2-4=0,即a=±2时,
若a=2,则原不等式为4x-1≥0,解得x≥14,则不等式的解集为xx≥14,不是空集;
若a=-2,则原不等式为-1≥0,无解,不符合题意.
②当a2-4≠0,即a≠±2时,
若不等式(a2-4)x2+(a+2)x-1≥0的解集是空集,则有a2-40,
则当不等式(a2-4)x2+(a+2)x-1≥0的解集不为空集时,有a-2或a≥65且a≠
综上可得,实数a的取值范围为aa-2或a≥65.故选C.
4.ABC因为不等式ax2+bx+c0的解集为{x|x1或x3},
所以方程ax2+bx+c=0的两个根为1和3,且a0,
由根与系数的关系得1+3=-ba,1×3=ca,
a+2b+4c=a-8a+12a=5a0,B正确;
不等式cx+a0可化为3ax+a0,因为a0,所以3x+10,解得x-13,所以不等式cx+a0的解集为xx-13,C正确;
不等式cx2-bx+a0可化为3ax2+4ax+a0,因为a0,所以3x2+4x+10,即(x+1)(3x+1)0,解得-1x-13,所以不等式cx2-bx+a0的解集为x|-1x
5.答案45
解析由题意可得a≠0,
当a0时,由x0可得ax-10,
∵关于x的不等式(ax-1)(x2+bx-4)≥0恒成立,∴x2+bx-4≤0在(0,+∞)上恒成立,
∵函数y=x2+bx-4的图象是开口向上的抛物线,∴x2+bx-4≤0在(0,+∞)上不恒成立,故舍去;
当a0时,若x1a,则ax-10,此时x2+bx-4≥0,若0x1a,则ax-10,此时x2+bx-4≤0,即1a为函数y=x2+bx-4的图象与x轴交点的横坐标,∴1a2
∴b+6a=4a+5a≥24a·5a=45,当且仅当4a=5a,即
6.答案①②
解析对于
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