2025高中数学必修第一册北师大版同步练习：第五章综合拔高练习.docx

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综合拔高练习

五年高考练

考点1函数零点、方程的根与函数图象的关系

1.(2020天津,9)已知函数f(x)=x3,x≥0

A.-∞,-12∪(2

B.-∞,-12∪(0,22)

C.(-∞,0)∪(0,22)

D.(-∞,0)∪(22,+∞)

2.(2021北京,15)已知函数f(x)=|lgx|-kx-2,给出下列四个结论:

①当k=0时,f(x)恰有2个零点;

②存在负数k,使得f(x)恰有1个零点;

③存在负数k,使得f(x)恰有3个零点;

④存在正数k,使得f(x)恰有3个零点.

其中所有正确结论的序号是.?

3.(2022天津,15)设a∈R,对于任意实数x,记f(x)=min{|x|-2,x2-ax+3a-5},若f(x)至少有3个零点,则实数a的取值范围为.?

4.(2023天津,15)若函数f(x)=ax2-2x-|x2-ax+1|有且仅有两个零点,则a的取值范围为.?

考点2函数模型的应用

5.(2020全国新高考Ⅰ,6)基本再生数R0与世代间隔T是新冠肺炎的流行病学基本参数.基本再生数指一个感染者传染的平均人数,世代间隔指相邻两代间传染所需的平均时间.在新冠肺炎疫情初始阶段,可以用指数模型:I(t)=ert描述累计感染病例数I(t)随时间t(单位:天)的变化规律,指数增长率r与R0,T近似满足R0=1+rT.有学者基于已有数据估计出R0=3.28,T=6.据此,在新冠肺炎疫情初始阶段,累计感染病例数增加1倍需要的时间约为(ln2≈0.69)()

A.1.2天B.1.8天C.2.5天D.3.5天

6.(2020全国Ⅲ,4)Logistic模型是常用数学模型之一,可应用于流行病学领域.有学者根据公布数据建立了某地区新冠肺炎累计确诊病例数I(t)(t的单位:天)的Logistic模型:I(t)=K1+e-0.23(

A.60B.63C.66D.69

三年模拟练

应用实践

1.(2023湖北武汉武钢三中月考)函数y=lgx+2x-5的零点x0∈(1,3),对区间(1,3)利用两次“二分法”,可确定x0所在的区间为()

A.1,3

C.2,5

2.(2023四川南充南部中学月考)当强度为x的声音对应的等级为f(x)分贝时,有f(x)=10lgxA0(其中A

A.53B.1053C.10

3.已知三个函数f(x)=2x+x-2,g(x)=x3-8,h(x)=log2x+x-2的零点依次为a,b,c,则a+b+c=()

A.6B.5C.4D.3

4.(2023湖南名校联考)已知函数f(x)=x+2,x≤0

A.(-∞,4)B.(-∞,4]

C.(-∞,-12)D.(-∞,-12]

5.(多选题)(2024湖北武汉部分重点学校期末)已知函数f(x)=-x

A.若x=0,则f(f(x))=0

B.若f(f(x))=0,则x=0

C.若m=4,则g(x)有3个零点

D.若3m4,则g(x)有5个零点

6.(多选题)(2023江西第二次模拟联考)已知函数f(x)=|log2x|,x0,-

A.x1x2=14B.x1+x2∈

C.x3x4=1D.x3+x4∈5

7.(2024山东泰安第二中学月考)已知函数f(x)=-x2-2x,

8.(2024四川彭州第一中学月考)已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x+4)=-f(x),且x∈[0,2]时,f(x)=log2(x+1),给出下列结论:①f(3)=1;②函数f(x)在[-6,-2]上单调递增;③函数f(x)的图象关于直线x=2对称;④若m∈(0,1),则关于x的方程f(x)-m=0在[-8,16]上的所有根之和为12.其中正确结论的序号为.?

9.(2022江苏南京二十九中学情调研)已知函数f(x)=x2-3mx+n的两个零点分别为1和2.

(1)求m,n的值;

(2)若不等式f(x)-k0在x∈[0,5]上恒成立,求k的取值范围;

(3)令g(x)=f(x)x,若函数F(x)=g(2x)-r·2

10.(2024安徽六安第一中学期末)已知函数f(x)=logax-1x

(1)求f(x)的定义域;

(2)当a=12

(3)是否存在实数a,使得当f(x)的定义域为[m,n]时,值域为[1+logan,1+logam]?若存在,求出实数a的取值范围;若不存在,请说明理由.

迁移创新

11.(2022山西太原期中)国庆节期间,某商场进行如下的优惠促销活动:

优惠一:一次购买商品的价格,每满60元立减5元;

优惠二:在优惠一之后,每满400元再减40元.

例如,一次购买商品的价格为140元,则实际