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小学科学组教研计划下学期工作

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小学科学组教研计划下学期工作

小学科学组教研计划

一、指导思想

科学课程的宗旨是培养学生学习科学的兴趣，科学素养和终生学习的能力。本学期，我们将继续深入贯彻科学课程标准，加强理论学习，提高认识，更新观念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，努力将新课程的教育理念渗透到学科的课堂教学之中，为学生的全面发展和教师的专业成长奠定基础。

二、教研工作思路：

以科研为先导，以“研训一体”理念为指导，扎实推进校本教研。把科技教育与学校校本培训、课堂教学相结合起来，从我校科学教学现状出发，确定教学研究主题并进行有实效性的教学研究。逐步形成每个教师人人有研究专题，构建“研训一体”的教研机制，形成民主、开放、有效的教研机制。

三、主要工作：

（一）加强理论学习，提高理论素养。

1.本学期将组织教师学习科学课程标准、学习科学课标解读书籍，明确小学科学课程在小学课程中的地位、作用和意义。

2.及时了解教改信息，掌握科学教学新动态。用教育理论来武装头脑，并学以致用。将教学理论与实践相结合。

3.强化基本功训练，注重教师个人发展。

（二）加强教育教学常规管理，提高课堂教学质量。

1.认真钻研教材、课标要求，确定教学目标要求，制定出切实可行的教学工作计划。

2.进一步规范教案书写，倡导写“反思性札记”，札记不拘形式地写下自己的教学心得、听课感受、学习体会等。

3.结合学校制定的考核方案，定期进行教学常规检查，并记好检查记录。

4.加强随堂听课力度。本学期，将随堂听课后及时评课交流，并填写听课反馈表。

5.积极参加各种级别的公开课、优质课、示范课活动，争取机会，使教学水平得到提高。

6.提倡互相听课和教师相互交流研讨，共同提高教学水平。

7.加强对学生课堂常规和实验室规则的教育培养。

（三）加强实验教学及其实训材料的整理工作。

1.充分运用好现有实验器材，确保实验开足开齐率。同时也要注意对器材的维护和保养。鼓励学生自主开发家庭实验器材来源。

2.实验员根据教材内容，提前一周准备好各项实验材料，提前做好各项实验准备工作（包括仪器设备的准备和实验材料收集等）。实验前进行实验预演，虚心听取学生意见，确保课堂实验教学效果。

3.整理好各种教学计划、原始记录、工作总结等资料，及时整理归档。

4.定期对实验器材进行检查、维修和保养，对其实验器材的使用进行跟踪管理。及时做好损坏仪器赔偿处理。根据实际情况对仪器进行分类管理，做到防尘、防火、防晒、防蛀、防锈蚀、防强光高温等保护措施，确保器材正常使用。对那些可能造成危险的工具或场所必须配制明显的禁止标志或说明。严禁学生进入橱内。对于不能妥善保管的或对学生的探究活动没有多少价值的器材应向上级汇报处理方案并及时处理。确保安全使用实验设备保障实验工作顺利进行保障探究活动的正常开展和探究效果的提升。

四、其他工作：

本学期将做好每一项活动的记录与总结认真做好期末成绩分析与总结及下一学期的教学工作安排；完成县局布置的临时性任务。积极参加校内外各种教科研活动及时上传各种活动信息和各种教育教学资源建立好自己的博客，写好博客并加入晋江市中小学科学名师博客圈加强网络学习和交流提高自己的科研水平。

小学科学组教研计划下学期工作

一、指导思想

本学期我校科学教研组将在学校教导处、教科室的领导下，切实落实小学科学学科的教科研工作要求，本着实事求是、开拓创新的教学态度，围绕“义务教育阶段五项基本能力比赛”这一工作中心，努力提高科学学科的教学质量，培养学生对科学学科的学习兴趣与学习能力。

二、教研工作目标

1.深入学习科学课程标准，认真钻研教材，通过各种教学活动培养学生科学素养，指导学生正确使用实验器材，安全操作实验仪器。

2.规范科学课教学管理，通过组织公开课、观摩研讨等活动提高科学学科的教学质量。在义务教育阶段五项基本能力比赛中获得优异成绩。

3.搞好科学教师的队伍建设。通过听课评课等教研活动，做好评议、反馈工作，提高科学教师的业务水平。

三、工作重点及要求

1.以各项竞赛为契机，开展各类教学研究和实践活动，认真作好各种教学工作。本学期拟组织一次优质课评比活动。对在教学过程中发现问题及时解决或共同讨论。注重在教学中，运用各种手段，多种形式激发学生的各种兴趣。关注具有特殊学习习惯的学生，从学生实际出发，注重学生学习习惯的培养。积极学习其他学校的教学经验，充分利用各种教学资源，为学科教学服务。

2.充分利用实验室仪器和校园网络资源，利用多媒体进行教学，将科学教学内容和校园资源有机结合起来，精心设计教学过程，提高学生探究的积极性。规范演示实验和学生实验