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小学美术教研组计划及活动记录

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小学美术教研组计划及活动记录

小学美术教研组计划及活动记录

一、指导思想

美术教育教学工作坚持以学生为本，教师为主，进一步贯彻新课程改革理念，培养学生兴趣爱好，使学生具有一定的审美能力和创新意识，同时初步培养正确的审美观念，以促进学生的智力发展，全面提高教学质量。

二、教学工作目标

（一）学生目标：

1.通过学习，学生掌握形体的比例关系，具备一定的绘画基础和知识，培养学生以线为主的造型能力。

2.掌握人物的基本造型规律、表现方法和比例、结构的知识。会人物动态速写的方法步骤，基本技法为人物头像写生练习。

3.学习简明的人物素描绘画基础知识及方法，同时培养学生速写的能力。

4.学生具备一定的观察能力、审美能力、画画能力，动手能力。

（二）教材目标：

通过教学，培养学生掌握系统的美术基础知识和技能技法，培养学生美术欣赏和评述能力。

三、教学重点与难点分析

重点：人物素描人物速写教学；学生审美意识、审美能力的培养和提高。

难点：学生绘画技能技法实际应用能力的培养和提高。

四、教研教改活动措施与方法

1.认真钻研教材，分析各年龄段学生的实际情况，根据各年级教学要求进行教研活动，制定好教学计划，有计划有步骤地教学。

2.积极开展美术课外活动，增强学生对美术的兴趣。提高学生的审美能力。

3.加强培优补差工作，使每位学生学有所得。

4.注重对学生创新能力的培养，并加强与生活实际的联系。

5.抓好教学六认真工作，做到充分准备。上课时注重学生潜力的发挥，适时进行德育教育。作业做到精选精改，并及时批改。做好课后辅导工作，注意分层教学。努力提高课堂教学质量，提高自身素质。

6.抓好特长生的培养工作，注重对特长生的指导工作。积极开展美术课外活动，积极探索研究科学的教学方法。培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力。

7.做好后进生的转化工作，耐心、细仔地教导他们，尊重他们的人格和创造精神。同时也要充分发挥优生的优势，发展其个性。

8.积极开展教研教改活动，提高课堂教学质量；在进一步做好工艺制作示范教学的同时，充分运用远程教育资源进行教学和教研。努力提高现代教学技能，并探索现代教学方法的运用。利用现代化教育技术进行教育改革活动和德育教育等现代化教学手段和方法的应用和探索。切实向改革要质量，努力为提高全民族的素质作出自己的一份力。继续进行相互的听课评课活动，互相学习观摩，取长补短，共同提高；积极参加学校和上级部门组织的各种业务学习和德育活动，提高自身素质和工作能力；利用课余时间加强政治学习，加强师德师风修养的学习和培养；鼓励教师积极订阅美术专业刊物学习；加强基础知识学习及提高课堂教育教学质量的学习和研究工作；大胆进行教学教育改革尝试并做出一定成效；认真备好教改研究课、公开课并及时总结教案；编写比较详细的教案和教学后记；大胆进行新教材实验探究研究工作并取得预期进展；探索适合新校情的教育教学方法及教育管理新思路等教研教改项目；加强对学困生的学习辅导工作。切实转变教育教学观念、切实加强教研组建设、完善评价制度建设、建立符合新课程标准的教学质量监控体系和教学研究体系等各项常规工作和特色工作在原有的基础上有新的突破和创新；做好校内外公开课的组织工作和教学论文的撰写工作等各项任务。

五、具体工作安排：

（一）组织教师认真学习教材、大纲，明确教学目标任务。教师间经常交流教学心得，把握好教材的深度与难度。加强理论与基本功的训练，充分利用好现有教学资源。以教师为主导作用与学生为主体相结合、动脑与动手相结合的教学方法争取获得满意的教学效果。（1月）

（二）教师在教学过程中勤写课后反思。（每个单元写出两篇）努力将美术绘画基本功真正落实到课堂教学中。（1—4周完成素描人像速写）（6周完成成绩评定）（三）学生定期到多媒体展室欣赏名作。（每两周组织一次）以提高学生的鉴赏能力。（5—8周）

（四）认真组织辅导学生参加各项比赛。（9—10周）争取在比赛中获得好的成绩。（包括美术作品比赛等）通过比赛促进学生绘画技能的提高。（各班级内选拔优秀作品在美术室展出。）期末考试：教师考核登记表上登记及优秀作品展览（各班级组织本班学生自愿到美术室观摩）。（11—13周）本学期临时任务：协助电教组搞好校园广播及展出内容设计及多媒体内容的设计。及时做好各项资料

小学美术教研组计划及活动记录

一、前言

为了提高小学美术教学的质量，提升学生的审美能力和创造力，本教研组制定了详尽的教研计划并记录了活动过程，以期为小学美术教育的发展贡献力量。

二、教研计划

1.教学内容安排：我们将根据小学美术教学大纲的要求，结合学生的年龄特点和认知水平，制定丰富多样的教学内容，包括绘