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我的漫画老师作文400字左右（9篇）

篇一：漫画老师作文篇一

我想你们都有一个最喜爱的老师，可能是善解人意的语文老

师，或是四肢发达的体育老师，也是严格的英语老师。我要

写的老师，可是“漫画王”老师，他有许多特点，让我来告

知你，他是一个怎样的人，性格又是怎样的呢？

我们的老师可是最历害的！但他又很严格，我想：这应当是

成为学霸的一部分！可他又很爱笑，成天笑眯眯，这一操作

下来，把我也给整不会了！

他最常穿的是蓝色衬衫和长裤，让我们感觉很整齐，他上课

的看法也让我们很喜爱上他的课！

他的性格有时候很温顺，有时也会360度无死角转！当我们

表现好的时候，他会夸赞我们，假如我们惹了他，他第一次

不会说，但其次次绝不忍，但他也不会让我们在意他的话，

怕伤到我们的自尊。我们没交作业，他就会把我们叫出去，

把那些没交作业的人重重的说一遍！虽然他把我们说的很不

太好，但他也是为了我们的成果着想！所以我很钦佩他！

这是我的老师，我们要用最好的成果来报答我们的老师！

篇二：我的漫画老师作文篇二

绚丽的笑容，温顺的话语，微笑的脸庞，这就是我的班主任

——贾老师。

贾老师有一头齐肩的短发，干净又利索；柳叶眉下面一双大

眼睛忽闪忽闪的；高挑的鼻子，樱桃般的小嘴看起来非常美

丽。贾老师体型微胖，所以总是穿颜色深一些的衣服。

贾老师有一个最大的特点：温顺。一次，我在站路队时说话，

贾老师看到后，只是叮嘱我以后别再说了，并没有责怪我。

但一个好的老师有时也须要严厉，我们假如完成作业不仔细，

上课不听讲，上课不带必备用品，她肯定会狠狠地惩处我们。

相反，假如我们上课仔细，乖乖听讲。她的脸上就会出现出

一丝笑容，然后给我们分发小奖品，激励我们。

我最喜爱贾老师在上课时给我们拓展讲授一些课外学问。比

如上第六课《将相和》，她给我们讲了和氏璧的来源，故事

发生前后的历史，我们听得兴致勃勃，聚精会神，完全沉醉

在故事里。

我宠爱这样一位语文老师，欣宠爱为学生所做的一切，观赏

她像蜜蜂一样勤劳的品质。我要做一个像贾老师一样的人！

篇三：我的漫画老师作文五年级400字左右篇三

我的老师她很白很白，她每次看我时眼请就像刚下完雨的路

地一样潮湿，和那一个樱姚样的小嘴，鼻子像倒过来的“7”

一样。她就是我的袁老师。

上课了，同学们一听上课铃响了就立刻回到自己的位置上坐

好，不一会儿，一个欢声笑语的教室，变得了，一根毛线掉

在地上都能听的清清晰楚的呢！

我们班老师每天都让我们班的男同学，去水房里接水，接着

烧开的水倒在水杯里，然后就挤上梨膏，就喝了起来。老师

上课的时候就一边拿着水杯，一边拿着书给同学们讲课。我

们班的老师不管是春、夏、秋、冬，每天都拿一点水果，酸

奶…。很保养。

有一次，我的嗓子疼的说不出话来，在上科学课的时候，老

师说：“同学们，咱们这节课的内容讲完了，你们可以自己

看一下节课学问。说完我就趴在桌子上睡着了。下课了的时

候，老师发觉我睡觉了，老师就轻轻的摸了摸我的脸说：”

咋睡着了呢？暄汭是不是困了。

我看了看老师那温顺的脸和那高高的鼻梁，我的心像吃了一

大糖一样甜！我笑着回答：“啊。”这样，我就又趴在了桌

了上睡着了。

这就是我时时温顺有时暴燥的老师——袁老师。

篇四：漫画老师作文篇四

我的漫画老师是我三年级时的科学老师。

我们都叫我们三年级时的科学老师叫做倭瓜老师，老师的眼

睛不大也不小，戴着一副眼镜。个子适中的，我们之所以叫

他倭瓜老师，是因为她的脸型，因为她的脸型是上面小下面

大。脸型像个倭瓜。我们老师每次上课前，走到班里都要伸

一个丁字的手势，意思是让我们停下来不要再说话了。老师

每次让同学回答问题都会让同学站到讲台上面回答。一般都

会让多个同学来回答问题，假如连续回答多个问题，而且都

对了，老师就会称他为科学课上的一枚学霸。

假如回答问题错了，老师就会让他回到座位上再想一想。

科学老师讲课很幽默，他会用各种方法和语言让我们笑。这

也让我们感到科学课很好玩。

假如在科学课上犯错了，老师也不会指责，而是把他的错误

说给他听，然后让他以后不要再犯了。

老师给我们在科学课上带来了无穷的科学学问，也给我们带

来了无穷的欢乐。

篇五：我的漫画老师作文篇五

一个消瘦的身影从门前闪过，一道冷冷的目光在我眼前闪耀，

此人不是别人，正是严格的肖老师。

他每天咧着嘴，那种笑容仿佛是肉与肉之间拥挤，看起来好

像很困难，显得难看。

每当看到这种肉与肉之间挤出来的笑，我心里就会非常慌乱，

因为我知道这是不好的兆头，这意味着他手中那硬硬的戒尺

将会驾临