一卷语文-2023湖北名校联盟高三第二次联合测评语文试题(4).pdfVIP

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湖北省高中名校联盟２０２３届高三第二次联合测评

语文试卷

命题学校及命题人:宜昌市一中秦建军熊剑审题单位:圆创教育教学研究中心湖北省恩施高中

本试题共８页ꎬ２３题ꎮ满分１５０分ꎮ考试用时１５０分钟ꎮ考试时间:２０２２年１１月１５日上午９００—１１３０

★祝考试顺利★

注意事项:

１.答卷前ꎬ考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上ꎮ

２.回答选择题时ꎬ选出每小题答案后ꎬ用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑ꎮ如需改动ꎬ

用橡皮擦干净后ꎬ再选涂其他答案标号ꎮ回答非选择题时ꎬ用签字笔或钢笔将答案写在答题卡上ꎮ写在

本试卷上无效ꎮ

３.考试结束后ꎬ将本试卷和答题卡一并交回ꎮ

一、现代文阅读(３５分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共５小题ꎬ１

７分)

阅读下面的文字ꎬ完成１~５题ꎮ

材料一:

器物与辞赋之间的关系极为亲密ꎮ«文心雕龙诠赋»谓赋“铺采摛文ꎬ体物写志”ꎬ赋是“体物”文学

的代表ꎬ敏锐地反映物质文化ꎮ再者ꎬ人们在日常使用的器物上进行辞赋创作ꎬ雅趣所至ꎬ多有题咏ꎮ皇

甫谧«三都赋序»认为赋“文必极美”“辞必尽丽”ꎬ器物与辞赋的联姻ꎬ是“物之魅”与“文之美”的结缘ꎮ

辞赋中的器物与器物上的辞赋共同构成了辞赋与器物之间的关系ꎬ其最终表现形式仍是文学作品ꎮ

曹丕«典论论文»曰“诗赋欲丽”ꎬ刘熙载«艺概赋概»曰“赋起于情事杂沓ꎬ诗不能驭ꎬ故为赋以铺陈

之”ꎬ因为赋在修辞上的鲜明优势ꎬ与器物相关的作品有三点值得关注:

一是追根溯源ꎬ敷陈器物材料ꎮ枚乘的«七发»有一节专写音乐ꎬ重心落在“琴”上ꎬ古人以桐木为琴ꎬ

选材是制琴的第一步ꎬ接着再进入到演奏的阶段ꎮ琴在汉代极受贵族、文人士大夫喜爱ꎬ桓谭«新论琴

道篇»说“八音之中ꎬ惟丝最密ꎬ而琴为之首”ꎻ而由蔡邕焦尾琴的典故ꎬ既可见选材之难ꎬ又可见蔡邕精于

琴道ꎮ琴是士人言志的重要器物ꎬ嵇康«琴赋»甚至认为“众器之中ꎬ琴德最优”ꎮ他们都重视书写制作乐

器的材料的生长环境ꎬ至于其他器物题材赋也多如此ꎮ

二是曲尽其妙ꎬ提升器物品格ꎮ唐代李德裕曾作«画桐华凤扇赋»ꎬ序曰:“成都夹岷江ꎬ矶岸多植紫

桐ꎮ每至春暮ꎬ有灵禽五色ꎬ来集桐华ꎬ以饮朝露ꎮ及华落ꎬ则烟飞雨散ꎬ不知其所ꎮ往有名工ꎬ缋于素扇ꎬ

以赉稚子ꎬ余因作小赋ꎬ书于扇上ꎮ”赋以扇为描写对象ꎬ而扇上有鸟ꎬ全文先写鸟之高洁ꎬ既而针对班婕妤

«团扇诗»的哀怨ꎬ作者认为扇用以消暑ꎬ而不去做女性的道具ꎬ与班氏哀怨天凉“弃捐箧笥中ꎬ恩情中道

绝”不同的是ꎬ作者说ꎬ“虽清秋之已至ꎬ常爱玩而忘餐”ꎬ扇有了更高的价值ꎬ其品格得以升华ꎮ唐时张九

龄«白羽扇赋»ꎬ以“纵秋气之移夺ꎬ终感恩于箧中”作结ꎻ元代赵孟頫«纨扇赋»曰“苟行藏之任道ꎬ愿俟时

乎安之”ꎬ都已脱离宫怨ꎬ注入沉雄之气ꎬ在反复铺排中ꎬ烘托、抬升器物的气格ꎮ

三是争奇斗巧ꎬ广纳异域器物ꎮ中国自古以来就与西方世界有着物质上和文化上的交流ꎬ西方不少

器物也流入中国ꎬ并进入辞赋写作领域ꎮ汉末曹丕曾作«玛瑙勒赋»«车渠椀赋»ꎬ«玛瑙勒赋»序文曰:“玛

２０２３届高三第二次联合测评语文试卷第１页(共８页)

解析版见：新高考资料全科总群732599440；高考语文高中语文资料群302925498

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瑙ꎬ玉属也ꎬ出自西域ꎬ文理交错ꎬ有似马脑ꎬ故其方人因以名之ꎮ”«车渠椀赋»序文:“车渠ꎬ玉属也ꎬ多纤

理缛文ꎮ生于西国ꎬ其俗宝之ꎮ”玛瑙勒、车渠椀在当时都是新奇之物ꎮ及至明清ꎬ新器物涌入中国者更

多ꎮ新器物、新科技是近现代文明的象征ꎬ它们进入作品ꎬ赋予辞赋新的生命ꎮ赋的铺排令新来器物的一

切特征、性能全面展示出来ꎬ带来奇趣ꎬ更添新知ꎮ

赋是极具中国特色的文体ꎬ北朝魏收说“会须作赋ꎬ始成大才士”(«北史魏收传»)ꎬ器物是物质文

明的表征ꎬ研究器物与辞赋之间的关系具有重要的理论价值和现实意义