一卷语文-湖南省雅礼中学23届高考10月考语文试题及答案.pdfVIP

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湖南省雅礼中学2023届高三10月月考语文试题及答案

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1-5题。

材一

文学翻译是用另一种语言复制原作内容和形式，再现原作的艺术现实，创造一个新的艺

术实体。作为一种再创作的文学翻译最重要的功能是满足社会的美学要求，使译文读者能够

享受到和原文读者相同的美学感受。这就要求译者在翻译过程中用本族语言的艺术形式，再

现原作的形象、情感和语言的艺术美。

艺术形象是文学作品的基本单位，文学作品就是由众多的艺术形象组成的形象体系。任

何小说都是以人物为中心的，一部小说的美感也是同人物性格的塑造分不开的。翻译文学作

品时，就要尽量把原文中人物的神态、动作和口气表现出来，以让读者感知人物的性格。文

学作品之所以感人，使人受到启迪，获得美的享受，不仅是它的人物形象具体可感，更重要

的是包含在人物形象中的情感。它体现的是作者的爱和恨，传达了作者的作品态度。文学作

品的语言手段不只是语言外内容的中介，而且是作品的美学手段，直接或间接地属于文学作

品的美学结构。我们在进行文学翻译的时候既要注意语言的准确性，又要注意语言的表现力，

才不会影响原作美学价值的传达。拿莎剧的翻译为例。莎剧是戏剧，同时又是诗，而且基本

上是用有格律的韵文行所组成，叫做戏剧诗，现今又叫诗剧。在翻译它们时就必须考虑它们

的节奏声调之美。每个作家都有自己的风格，选词造句都有自己的特色。原作者在英语原文

中运用的语言形式，是为了让他的读者得到一种形式上的审美享受，而我们的译作则应通过

译者让中国读者也享受到同样或相近的审美效果。

思维方式、思维特征和思维风格是语言生成的哲学机制。作为从一种语言向另一种语言

转换的翻译，不仅仅是一种语言活动，而且还是一种思维活动。我们在翻译实践中遇到的许

多困难，正是由于语言对思维的支配作用而造成的。

思维的差异会给文学翻译造成影响。如思维风格不同，句子中心各异，会影响译文质量，

破坏原文美感。英语习惯把要点在句首先说，而汉语习惯最后点出话语的息中心。又如思

维侧重点不同，造成表达形式各异，进而影响译文的自然、流畅。英语重形合，汉语重意

合，在翻译中如果我们忽视了这种由思维差异而造成的句式特点，那么我们的译文会支离

破碎，或会冗长板结。如果把“Marydidn’trememberhermotherwhodiedwhenshe

wastwoyearsold”译成“玛丽不记得她那在她两岁时死去的母亲了”，就有悖于汉语

表达法。

(摘编自云虹《文学作品的翻译与审美》)

材二

杜甫被国人尊为“诗圣”，其诗歌被称为“诗史”。杜诗的翻译历来受到国内外翻译

家的重视，国内目前翻译杜诗最多的是许渊冲先生，而海外翻译最多的是宇文所安①，他

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翻译了杜诗全集。

对二人的杜诗译介也呈现两种大相径庭的观点：一种对宇文所安翻译杜诗全集的努力表

示赞赏，认为其翻译能较大程度地接近杜诗的原旨；另一种则称颂许渊冲先生翻译的都是杜

诗的经典，译出了杜诗的神韵。宇文所安与许渊冲的杜诗翻译，哪一个更优美和准确，是否

有高下之分？他们的杜诗译介是否存在误读？

不同译者对诗歌翻译的韵律、节奏以及思想感情表达等方面，都遵循各自的原则。许渊

冲认为翻译是把一种语言化为另一种语言的艺术，他在翻译诗歌时，采取“三美”原则。他

认为翻译不仅要忠实于诗歌原意，体现出音美和形美，更重要的是再现原文的意境美，比如

象征意义、双关意义等，也就是要注重“意美”。宇文所安在翻译过程中力求流畅通顺，采

取直译的方法，他说：“多数情况下，

我宁取表面笨拙的译文，以便让英文读者能看出一点中文原文的模样。这种相对直译的

译文自然僵硬有余，文雅不足。”实际上，直译和“三美”原则并不是完全冲突的，它们