纲要（上）第2课 诸侯纷争与变法运动 课件(共64张PPT).pptxVIP

中外历史纲要上部编版第二课第一单元还记得烽火戏诸侯吗？申侯申侯联合缯国和犬戎进攻周幽王，幽王死，褒姒被掳走，周平王即位。

部编版第二课第一单元周平王东迁公元前770年，周平王在郑、秦、晋等诸侯的护卫下，迁都洛邑，开启了东周的历史。秦国因护驾有功，获得了封赏，为后来的崛起打下了基础。

中外历史纲要上部编版第二课第一单元为何这一历史时期被叫做“春秋”？CHUNQIU记录这段时期历史的史书是《春秋》为何春秋时期大事普遍发生在春天和秋天？春种秋收，春天忙于播种和祭祀；秋天收完粮食，各诸侯国粮草充足，开始战争。

部编版第一课从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固记录这一时期历史的史书为《战国策》《战国策》主要记述了上起公元前490年“智伯灭范氏”，下至前221年“高渐离以筑击秦始皇”，共245年间，战国时期的纵横家（游说之士）的政治主张和策略，或者说记录了当时的纵横家游说各国的活动和说辞及其权谋智变斗争故事。内容以策士的游说活动为中心，同时反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌。

中外历史纲要上部编版第一课从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

CONTENT从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固列国纷争与华夏认同LIEGUOFENZHENG孔子与老子KONGZIYULAOZI经济发展与变法运动BIANFAYUNDONG百家争鸣BAIJIAZHENGMING中外历史纲要上第一课课标要求：1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；2.了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。

一、乱世棋局的开始列国纷争与华夏认同第2课诸国纷争与变法运动

中外历史纲要上部编版第二课第一单元繻葛之战郑国派人伪装成农民，去割周王家里麦子周王中箭繻葛之战，郑国的将领射中周桓王肩膀，周天子威严在此时荡然无存。

春秋五霸匈奴齐楚晋吴越齐桓公晋文公楚庄王吴王阖闾越王勾践相继称霸，史称春秋五霸第二课中外历史纲要

中外历史纲要上第二课第一单元齐桓公齐桓公任管仲为相后，国力强盛，打着“尊王攘夷”的旗号四处征战，最终建立霸业。葵丘会盟示意图

楚庄王齐桓公死后，晋文公与楚庄王相继称霸。吴王阖闾与越王勾践也是春秋晚期地方层面的霸主。

春秋形势图秦周郑晋楚吴越宋周郑交恶春秋礼乐征伐自诸侯出楚庄王问鼎中原周天子控制领土缩小，王权衰微。各诸侯扩张争霸激烈，战争残酷。东周国运式微，天下棋局已成，群雄逐鹿中原。春秋时期，一些大的诸侯国扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国，确立霸主地位。主要的霸主包括：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。各国以”尊王攘夷“为旗帜，建立霸业。

中外历史纲要上部编版第一课第一单元赵魏韩礼乐征伐自诸侯出礼乐征伐自大夫出“以下犯上”成为了被许可的潮流，齐国也出现了田氏代齐的情况，“三家分晋”成为了春秋和战国时期的分界线。三家分晋和田氏代齐标志着“礼崩乐坏”达到一个新的烈度，周朝传统的统治秩序完全被破坏。田氏代齐

战国七雄中外历史纲要匈奴齐燕楚秦越晋宋吴赵魏韩燕齐秦楚田氏代齐七国形成三家分晋赵魏韩公元前403年田氏代齐公元前386年齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中来晋晋三家分晋

问题：结合材料，分析西周至战国政治权力有何变化？一、列国纷争春秋：王室衰微，诸侯争霸礼乐征伐自诸侯出战国：大夫夺权，兼并频繁礼乐征伐自大夫出王夺郑伯政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。——《左传·王以诸侯伐郑》西周：礼乐征伐自天子出昔齐桓公九合诸侯，未尝不以周襄王之命。然则虽尊襄王，桓公亦定霸矣。九合之尊桓公也，犹其尊襄王也。——《战国策·韩策》以今时之所闻，田成子取齐，韩、魏、赵三子分晋……臣之弑其君者也。——《韩非子·说疑》西周的政治秩序走向瓦解一、乱世棋局的开始（一）列国纷争

思考1：为什么会出现这种社会现象？(王室衰微、列国纷争，礼崩乐坏，分封制宗法制遭到破坏)经济发展政治变革思想繁荣民族融合思考2：这种社会现象带来了哪些影响？大动荡诸侯纷争（时代背景）社会动荡一、乱世棋局的开始（一）列国纷争时代特征——政治

“华夏”是如何产生的？材料中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。——孔颖达《春秋左传正义·定公十年》中原各国：经济文化先进，自称“华夏”戎狄蛮夷：相互交流联系，认同“华夏”华夏认同观念的形成春秋民族示意图一、乱世棋局的开始（二）华夏认同华夏文明的先进性：生产力先进(农耕文明)；文化优越(礼乐)；制度优势(分封、宗法制)