现代文阅读梯级训练 第四编专题二考向二(广东专用) .pdfVIP

【举一反三练】

一、(2020·深圳三校联考)阅读下面的作品，完成1～3题。

被春天染红的小溪

莫景春

(1)不知有多久没回桂西北的故乡了。春天来了，故乡突然像刚冒出地面的青草在心底

疯长起来，思念溢满整个心窝。于是沐着习习的春风，回老家住了几天。

(2)村前有一条弯弯的小溪，像故乡的一条脐带，从村后的大山里潺潺流出。溪水清澈

见底，即使是狂风暴雨的夏天，也绝没有那种狂奔怒流的混黄，总是那样的文文静静，只是

在寒冷的冬天有些消瘦，但蓬勃的春天一来临，它便盈盈地丰满起来。

(3)早上起来，第一件事就是到小溪边捧一把清水，肆意地泼到脸上，让那种清凉淌满

整个脸，让自己和故乡作最亲密的接触，再跟大伯大婶们聊聊，听听他们亲切的话语，感受

久违的乡情。

(4)一个春意盎然的早上，我惊呆了。小溪变了，那清亮可人的脸不见了，换成了粉红

的脸，满溪满沟的粉红，红得让我心跳加快，又让我心里暖暖的。我伏到溪边的青石上，端

详这一奇异的变化。那红红的溪水，缓缓流着，不再清澈的水倒映不出我的脸了。将脸再凑

近些，一股淡淡的香味弥漫着，丝丝入鼻。我情不自禁地想将手伸进那缓缓流动的粉红，捧

上一把细细品玩，又不忍心搅动溪水，也在担心那片红会不会是什么污染物。

(5)再看看早起的大伯大婶，他们若无其事地在那里洗脸洗菜。一位大伯似乎看出了我

的迟疑和惊讶，跟我搭腔：“娃儿，没什么奇怪的，那漂在水上的是桃花。”

(6)什么？桃花？我心里猛然出现一片迷人的桃花灿烂的画面。

(7)“那是你家邻居大叔前两年在后山种的桃树落下的桃花。”接着他便告诉我邻居家大

叔全家到村后的荒山上开垦桃林的事。

(8)听着大伯的叙说，手迫不及待地伸进了溪水，满满地捧了一把，扑到脸上，那样的

清凉芬芳，我按捺不住内心的激动，便急急地往山后赶去。

(9)桂西北很多地方九分石头一分土，满是怪石嶙峋，只在石缝中窝着一点泥土。辛勤

的乡亲们便在这石缝间抠出一点点泥土，连成巴掌大的地，便一窝一窝地种下玉米。由于土

浅坡瘦，保不住水，若是十天半月没淋过一场雨，那玉米可能就枯黄了。近着小溪的可以挑

上几桶水浇浇，远的只能望天兴叹，眼睁睁看着庄稼活活枯死。平日，便靠着养点羊、砍柴

烧点木炭来补贴家用。乡亲们的日子就这样缓慢而沉重地过着。

(10)沿着小溪往上走，香气越来越浓。徜徉在迷人的芬芳中，我陶醉了，不知不觉间，

眼前闪现出一片迷人的粉红世界。只见一棵棵粉红的桃树，枝连着枝，遮住了身下那高高低

低的石头。尽管有的树花瓣已凋谢，青翠欲滴的嫩芽探头探脑的，但一眼望去，仍是迷人的

粉红。哦，原先放牛的山谷变成桃花源啦！

(11)鸟儿在树林间鸣声不断，叽叽喳喳上下翻飞，真是一片热闹的海洋。我情不自禁地

扑进了这片粉红。

(12)“回来啦，小春。”丛林深处传来熟悉的喊声。哦，是给果树打药的大叔。他放下

喷雾器，满脸笑容地迎上来。

(13)原先乡亲们总是愁眉苦脸的，恨自己“生不逢地”。我也是在这种恨意中苦苦读书

考到山外的，想不到如今他们变得神采飞扬。大叔眉飞色舞地说：“今年村里有收成的果园

有好几个呢！我们这样的山地种别的都不行，种点果还不错。明年把路修一修，开个农家乐，

让城里人到山里来亲自摘果观光。”多美好的想法呀！

(14)说话间，一阵温暖的春风轻轻拂来。桃树们兴奋起来，传电般地颤抖着，桃花像雪

花般飞舞，纷纷扬扬的。霎时间，眼前满是迷乱的粉红，像是下起了一场桃花雨。我的头上

身上都飘满了桃花，被淋成了一个粉红的桃花人。大叔花白的头发深蓝的衣服不见了，变成

一个粉红的桃花人。香气更浓了，我们俩相视而笑，尽情地享受这桃花雨的芬芳。

(15)小溪被染得更红了，“叮叮咚咚”地跑着，快快乐乐地要跑出山外了。

(选自《文艺报》2020年8月3日，有删改)

★1.小溪是本文重要的叙写对象，简要分析小溪在本文中的作用。

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【解析】本题考查分析作品结构的能力。小溪是本文的线索，贯穿全文始终。小溪更

是作者抒情的载体。

【答