班会之保护眼睛主题教育班会课件PPT.pptxVIP

班会之保护眼睛主题教育班会课件PPT.pptx

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;;在青少年阶段由于过度用眼,不注意休息眼睛,很容易造成近视。如果父母双方有一方或双方都有高度近视,那小孩就比较容易发生近视了。预防近视需要从父母开始,优生优育。如果父母已经是高度近视眼,那小孩在用眼卫生上就需要特别注意了,平时多做户外活动,使得视野开阔,避免使用电子产品,必须使用时尽量减少使用时间,控制近距离用眼时间,也可适当使用缓解视疲劳的眼药,如维生素12眼液;预防近视眼,要注意以下几点:

①要养成儿童看书写字的正确姿势,眼与书本之间应保持30厘米左右的距离。

②看书与写字时,光线应适度,不宜过强或过暗,光线应从左前方射来,以免手的阴影防碍视线。

③看书时间不宜过长,每40~50分钟,应休息10~15分钟,闭眼或向远处眺望数分钟或做眼保健操,防止眼睛过度疲劳。

④不要看字迹太小或模糊的书报,写字不要写得太小。

⑤教育儿童改正不合理的用眼习惯,如趴在桌上、歪头看书或写字,躺在床上看书,吃饭时看书,在强光下或暗淡的路灯、月光下看书,以及在开动的车上及走路时看书等,这些不良习惯都会使眼睛过度疲劳,降低视力的敏锐度。

预防措施还应从以下几方面着手:

(1)禁止近亲结婚。

(2)注意眼睛的保健。预防近视眼提倡一个早字,即应在学龄儿童时开始。

;近视的防控有三种有效的防控方法。1.用0.01%的阿托品滴眼液,目前只在国外生产,国内还没有广泛应用。经常使用该滴眼液,可以控制眼轴过快增长从而减缓近视的发展。2.是角膜塑形镜。对于儿童青少年,佩戴角膜塑形镜,相对于框架眼镜和其它角膜接触镜都有明显的优势控制近视过快增长。3.是每天户外活动两个小时以上。经过研究发现,每天增加户外活动可以减缓近视的发展,甚至控制近视。;①学校与家长应特别注意孩子学习时照明要符合要求(50~100米烛光),具体说如用25瓦普通灯泡,在距离半米处的照明度约为50米烛光,余类推。

②防止用眼过度,即指不要使眼睛的内外肌肉过度疲劳或长期处于紧张状态。

③加强视力训练和坚持眼睛保健操。

④防止电视性近视。

(3)加强体格锻炼???增强身体素质,可以减轻减慢近视眼的发生,尤其是室外体育运动。让孩子在空气新鲜、视野开阔的郊外进行远眺,极目欣赏祖国的山河大地,也是眼睛最好的保健方法之一。

(4)注意营养补充,尤其是维生素B、矿物质的补充,因为它们是眼睛发育和功能进展所必需的。;优生优育可减少儿童近视眼吗?

孩子得了近视眼,埋怨父母,是有一定道理的。

长期以来,已有不少调查证实,近视眼的发生有一定家族性,父母亲均为近视,子女患近视的多,父母亲均无近视,子女患近视的少,父母一方有近视,子女患近视介于上述两者之间。所以儿童近视眼与父母关系十分密切。

由于父母婚姻不当,妊娠期不良而造成儿童眼睛畸形、斜视、屈光不正、弱视等为数不少,有的父母为了孩子眼病的诊治,到处奔走,默默地承受内心的痛苦,无限的代价;也有少数父母,不悔恨自己而对孩子冷酷无情的放弃治疗,更有甚者,以孩子的眼疾来申请再次生育……我们真为这些无知、愚昧、无情的父母感到痛心、内疚,也更加怜爱那些受害的孩子。在这里我们要告诫这些父母,要知现在,何必当初!为了造福于子孙后代,优生优育不可抗拒。;;1、影响容貌近视眼的危害中高度近视,会导致眼球突出,眼睑松弛,影响个人容貌。2、危害青少年身心健康由于孩子近视,多种体育活动无法参加。3、导致视力发生下降正常的视力才可以看清周围的情况。4、引起学习工作效率下降。5、造成斜视、弱视......;近视是眼科常见疾病,会造成远视力下降、视物模糊,从而影响正常的工作、学习和生活。如果近视的度数比较高,超过600度以上,称为高度近视,除了会引起上述情况以外,还会导致多种眼底并发症,比如过早出现玻璃体混浊、玻璃体后脱离、黄斑出血、视网膜脉络膜萎缩性改变等多种并发症。所以建议平时要保持良好的用眼习惯,避免近视度数增长过快。

;;戴眼镜呗;步路正题;;AR智能眼镜;??用户只要通过蓝牙将眼镜和手机连接,就可以接收到来电、信息、消息提醒等,通过点头、抬眼皮等轻微动作就能处理通知。

????AR智能眼镜没有摄像头和显示屏,但里面有一套VCSEL装置(垂直腔面发射激光器),当使用者将视线聚焦到眼镜右下角时,激光器就会把信息投射到使用者的右眼视网膜,视线移开信息就会消失。比如你饿了,去外面吃东西,当你站在街上看一个饭馆时,Vaunt就会推送网友对这家饭馆的评价等。而且这些信息只有使用者才能看到。;视障者的“超级眼睛”

????视力障碍者在生活中会遇到诸多的不方便,好在科技不断地研发各种设备帮助他们最大化完善视力。这款智能眼镜就是一款人类增强装置,可以帮助视障者认知周围环境,是视障用户的超级眼睛。

????这款

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中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。

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