人教部编版语文一年级上册口语交际《我说你做》精品课件.pptx

口语交际：我说你做统编版语文一年级上册

你喜欢玩哪些游戏？拍拍手交际内容

堆积木

老鹰捉小鸡

交际内容同学们，我们今天来做一个游戏，好不好？

游戏的名字是：“我说你做”。一个人发指令，其他人做动作。

交际目标（1）大声说，让别人听得见；注意听别人说话。（2）对交流有兴趣，感受交流的快乐。

交际指导1．明确游戏规则,做好准备。发指令的只有一个人，做动作的可以有一个或多个人。2．观察教材插图，辨别对错。

图上的游戏有什么要求？哪个小朋友做对了？哪个小朋友做错了？

小朋友为什么做错了？可能是发布指令的小朋友声音太小，没有听清楚。可能是没有注意听。

3．大声说，注意听。发指令的同学声音要洪亮。做动作的同学要集中注意力，认真听前面同学发出的指令，并做到动作迅速。

同学们，你说的什么指令?快和我们分享一下吧!交际示例

大家能听清我的话吗？能。

请你们站起来。。

请你们拍拍手。。

请你们敬一个少先队礼。

同学们，刚才你们做得都很好。现在请同学们听老师的指令：请你们把铅笔从铅笔盒里拿出来，然后坐好。

同学们，你们都按老师的要求做了吗？

没有。这是为什么呢？？

因为有的同学听清楚了老师的要求，有的同学没有听清楚老师的要求。

老师是站在讲台上说的，说话的时候声音有点儿小，后边的同学可能没听清楚。

课堂小结大声说，让别人听得见。注意听别人说话。

课后作业请同学们回家以后也和家里人玩一玩“我说你做”的游戏吧，而且还要把我们总结的秘诀告诉他们哦！

你说我做

游戏给我们带来很多快乐，今天让我们做我说你做的游戏吧！

我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作。读教材内容，明确要求。

哪个小朋友做错了，想一想这个小朋友为什么会做错？可能是听的小朋友没有认真听，也可能是说的小朋友声音太轻，别人听不清楚。做这个游戏，发指令的小朋友应该怎样做？做动作的小朋友应该怎样做？发指令的小朋友要大声说，让别人听得见，听得清。做动作的小朋友要注意听发令小朋友说话，并迅速做出动作。

大声说，让别人听得见。注意听别人说话，才能听清指令，做好动作。本次口语交际中我们应该注意什么？

一、看图辩一辩。图中小朋友发出的指令是“抬起一只脚”。指令对抬哪条腿，怎么抬腿没有明确要求，所以不论怎么抬腿都符合要求。观察图画，看看小朋友们在做什么？看他们都听到了什么指令？为什么几个小朋友抬起的不是同一只脚？

模拟图片情景，一人发布指令，其他同学做动作，说说自己做对或做错的原因。

二、合作做一做。小组合作做一做游戏，一个人发指令，其他人做动作。

请你举起手！单一指令请你和同学握握手！请你坐在草坪上！请你跳三下！

多项指令请你合上书，然后坐端正！把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。有的指令，需要做几个连续的动作，且要有一定的顺序。注意要认真听，然后按顺序完成动作。

小组评议，看谁的表现最好。看是否做到了“大声说”“注意听”。三、评议谁最棒。