3.第三单元 勇担社会责任（八年级上册道德与法治中考试题研究）.pptVIP

★2.关爱他人的作用/意义。(P75～77)(1)对自己：能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，有利于维系友好关系，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。(2)对他人：传递着美好情感，给人带来温暖和希望。(3)对社会：关爱有利于社会和谐稳定，传递情感正能量，关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。★3.怎样关爱他人?(关爱他人的艺术。)(P78～79)(1)要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。(2)要尽己所能。关爱不分大小，要尽己所能为他人排忧解难，奉献社会。(3)要讲究策略。帮助他人时：①要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；如：安慰同学时不触及他人痛处；帮助他人时尊重他人隐私。②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。(关爱他人要注意哪些问题)关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期努力和共同行动。知识点拨二、服务社会★1.服务社会对个人成长的意义。(参加公益活动的意义。)(P81)(1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。(2)服务社会能够促进我们全面发展。视野不断拓展，知识不断丰富，各项能力不断提升，道德境界不断提高。服务社会就不能关注个人利益。()(2020浙江温州4A)易错陷阱正确说法：服务社会的同时也要关注个人利益。×★2.我们应怎样服务和奉献社会?(P83～84)(1)需要青年担当责任。(2)积极参与社会公益活动。如：参加环境保护活动；社区服务；做志愿者；帮助留守儿童和孤寡老人。(3)热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越。劳动的价值：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，劳动实现梦想，铸就辉煌。(八上第十课，本书P91)考点链接3.请你以“微公益”为主题策划一份活动方案。(P84)◎活动主题：社区微公益传递正能量◎活动背景：①时代的发展需要更多的正能量；②微公益活动是正能量传递和实现的载体；③中学生要立足于校园微公益，用自己的爱心和责任心把微公益活动带到校园的每个角落中。教材拓展空间◎活动目的/意义：①让更多的人了解微公益活动，投入微公益活动中；②有利于培育和践行社会主义核心价值观，引导中学生传承中华传统美德，促进中学生的全面发展；③有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。◎活动内容：开展绿化环境活动、乐于助人的实践活动；去敬老院、福利院进行慰问活动；开展主题宣传活动﹑展览活动等。◎活动要求：①要从实际出发，注重实效，不要流于形式；②在参加活动的过程中，要注意人身安全和交通安全，遵守社会公共秩序，与老师保持联系；③要及时记录遇到的问题，活动结束后，及时总结。◎活动收获：①增进了对某事(法治、环保、文化、创新等方面)的了解；②提高了组织、合作、交往的能力；③增强了某方面的情感(如亲社会、爱祖国等)。知识点：关爱他人；承担责任；服务社会画里有话阅读材料，回答下列问题。◆青年英杰1921年中共一大召开时，毛泽东28岁，正好是13位代表的平均年龄;航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄33岁①;王继才第一次登上开山岛时26岁;国产大飞机C919的前期测试团队平均年龄30岁……析素材提能力①爱国情感◆寄语青春中国青年有多大理想，中国就有多大的梦想②。每一代人，都要在自己所处的时代条件下为民尽责，为国尽忠③。习近平总书记指出，当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任④。②梦想③承担责任、国家利益至上④少年的担当(1)你从青年英杰身上:获得怎样的情感正能量?[审设问]明确设问要求(1)“获得情感正能量”可以转化为“值得学习的优秀品质”。【答案】强烈的爱国之情；勇于承担的责任意识；服务社会和国家的奉献精神。(2)结合寄语青春，让青春在新时代绽放，请写下你的青春誓言。[审设问]明确设问要求(2)该设问为开放性设问，“写下青春誓言”可转化为“怎样珍惜青春时光”，从自身实际出发作答。【答案】努力学习，不断提高个人素养；将个人命运与国家命运紧密相连，在尽责中成长；艰苦奋斗，发扬实干精神等。(全国视野：2021天津23；2021湖北武汉7；2021湖南衡阳22)线2·串讲提能力勇担社会责任在社会生活中，我们要主动承担责任，养成亲社会行为，积极奉献社会；同时我们也要积极参加志愿服务，服务社会，从而实现人生价值，过有意