第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施（八年级下册道德与法治中考试题研究）.pptVIP

3.为什么要推动宪法的实施?(P31)(1)宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。(2)建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。4.为弘扬宪法精神，维护宪法权威，某班拟开展以“宪法在我心中”为主题的实践活动，请你一起参与完成。◆请你列举几个活动形式：模拟宪法宣誓、宪法诵读、参观宪法主题公园、举办宪法知识竞赛等。◆参与此次活动对中学生的意义：有利于提高学生的宪法意识；弘扬宪法精神；维护宪法权威；增进中学生对宪法的认同，使宪法深入人心等。◆增强宪法意识，维护宪法权威的途径：学习宪法、认同宪法、践行宪法。【情境探究明理导行】以下是小芳的生活场景，请你运用所学知识，回答问题。课间，小芳和同桌就第十三届全国人大常委会第二十二次会议修订通过的未成年人保护法和现行宪法①展开了讨论:小芳:未成年人保护法第一条是:“……根据宪法，制定本法②。”我很困惑，为什么在这里面也能看到宪法的“身影”呢?析素材提能力①人民代表大会的职权②宪法的地位小菲:未成年人保护法的修订能更好地维护和保障未成年人的合法权益，杜绝侵害未成年人合法权益的行为③。③特殊保护(1)请你解答小芳的困惑。【审设问】明确设问要求(1)设问为“请你解答困惑”，首先根据材料明确困惑的点在于“未成年人保护法和宪法之间的关系”，联系教材知识“宪法与其他法律的关系解答即可。【答案】“根据宪法，制定本法”体现了宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。(2)小菲的说法正确吗?请说明理由。【审设问】明确设问要求(2)“判断说理”类设问的解题关键：判断小菲说法是否正确；根据小菲的说法，明确考点，运用教材观点给出判断依据(原因)。【答案】错误。未成年人保护法的修订能更好地维护和保障未成年人的合法权益，是对未成年人的特殊保护，有利于保护未成年人健康成长，“杜绝”说法过于绝对，夸大了该法的作用。线2·串讲提能力维护宪法权威保障宪法实施维护宪法权威需要保障宪法实施，需要坚持依宪治国，这有利于推动建设社会主义法治国家，维护公民权利。教材素材改编题1.我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。这体现了()A.我国公民直接参与政府决策B.坚持依宪治国首先要坚持依法治国C.我国宪法是党的主张和人民意志的集中体现D.宪法具有最高的法律权威和法律效力教材P21探究与分享C2.设立五四宪法历史资料陈列馆、建设宪法主题公园、在中小学开展宪法诵读活动……这些做法()A.有利于宣传宪法，增强公民宪法意识B.表明宪法开始成为我们国家的根本法C.极大丰富了广大人民群众的文化生活D.说明了宪法与每个人的生活息息相关教材P28阅读感悟A安徽5年中考真题及拓展【备考指导】保障宪法实施一般结合社会重大时政热点，以材料简答题、情境探究题的形式考查宪法意识、宪法的地位，建议同学们在复习备考中多关注与宪法相关的社会热点，认同宪法的地位，增强宪法意识，保障宪法的实施。保障宪法实施(5年2考)命题点1.[2018安徽14(1)节选，2分]材料《中华人民共和国英雄烈士保护法》第一条明确指出“根据宪法，制定本法”。材料表明了什么?一材多设问【答案】宪法是其他法律的立法基础和立法依据(或宪法具有最高的法律地位)。(2分)【学法守法致敬英雄】(素材要素拓展)《中华人民共和国英雄烈士保护法》第一条明确指出“为了加强对英雄烈士的保护，维护社会公共利益，传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，根据宪法，制定本法。”拓展设问【增加限定角度】从德治与法治的关系来看，材料表明了什么?(4分)拓展设问【答案】国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用；法治承载道德理念，法律对道德建设有促进作用；道德滋养法治精神，道德对法治文化有支撑作用等。(4分，答出两点即可)2.(2019安徽15情境三，4分)以下是小安同学生活中的一个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境：“小徽，周末社区开展宪法宣传活动，我们一块去吧!”“这与我无关。小安，我就不去了。”(1)小安此时应该_______________。(2分)(2)理由是_________________________________________________。(2