11.2 树立正确的人生目标（教学课件）2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

11.2树立正确的人生目标第十一课树立人生目标部编版道德与法治七年级上册第四单元追求美好人生

目录5.1走进老师01温故知新02导学自学06作业布置05总结提升03新知讲授04练习拓展

01温故知新

延迟符你喜欢航天员吗？你的人生目标是航天员吗？回答神舟十九号发射精彩回顾02导学自学

延迟符结合以上讨论，说说你的人生目标。学生交流、讨论、回答。思考围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。生活观察教材34页02导学自学

11.2树立正确的人生目标第十一课树立人生目标教师：王佳明部编版道德与法治七年级上册第四单元追求美好人生

核心素养政治认同：热爱伟大祖国，热爱中华民族，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。健康人格：树立积极的生活态度，为实现人生目标不懈努力奋斗。责任意识：把我们的人生目标与中华民族伟大复兴、人类发展进步事业与紧密相连，增强自身责任意识与担当精神。教学重难点重点：正确树立人生目标难点：正确认识个人和社会的关系。核心素养导航

延迟符要求：1.大字精读，小字通读2.围绕目标思考题找出答案3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记，教师进行指正。1．树立人生目标，为什么要正确认识个人与社会的关系？2．树立人生目标时我们会考虑哪些个人因素？应如何做？3.我们如何才能树立正确的人生目标？★02自主学习

延迟符教师释疑1师友释疑互助释疑2

延迟符活动二：正确认识个人与社会的关系材料一如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。材料二我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(1)个人和社会的关系是怎样的？(2)这对我们树立人生目标有什么作用？思考，小组讨论：1.正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。

课堂笔记1．树立人生目标，为什么要正确认识个人与社会的关系？(1)社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。(2)我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。(3)正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。

延迟符活动二：从自身实际出发上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素?思考回答：2.树立人生目标，应当从自身实际出发。右边三位同学根据自身实际情况，树立了自己的人生目标。

课堂笔记2.树立人生目标时我们会考虑哪些个人因素？应如何做？(1)个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。(2)做法：我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。

延迟符活动三：应当与国家、民族和人民的利益相结合程开甲的故事对你树立人生目标有什么启发?师友回答：程开甲中国“核司令”教师：树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。

延迟符活动四：应当与人类的福祉相统一。马克思的故事对我们树立人生目标有什么启示？思考回答：树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这段话出自马克思的中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》。那时的马克思已经展现出胸怀崇高追求、为人类解放不懈奋斗的凌云壮志。

课堂笔记3．我们如何才能树立正确的人生目标？★（学生背诵）(1)正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。(2)树立人生目标，应当从自身实际出发。(3)树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。(4)树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。

11.2树立正确人生目标正确认识个人和社会关系从自身实际出发与国家、民族和人民的利益相结合与人类的福祉相统一05总结提升

1.程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了