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小学读书节主题班会活动方案

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小学读书节主题班会活动方案

小学读书节主题班会活动方案

一、活动背景

为了贯彻落实国家教育部门关于“书香校园”建设的指示精神，营造浓郁的校园文化氛围，培养学生良好的读书习惯，提高学生的读书能力，为学生的可持续发展奠定坚实的基础，我校将4月23日至5月23日定为“校园读书节”。我们三年级组本着“快乐读书、健康成长”的宗旨，制定本活动方案。

二、活动目的

1.激发学生的读书兴趣，明确读书的重要意义。

2.营造浓郁的读书氛围，拓宽学生的知识面。

3.养成良好的读书习惯，提高学生的综合素质。

三、活动时间

XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日

四、活动口号

快乐读书、健康成长！

五、活动内容及形式

1.晨会宣传：利用晨会向全体师生宣传读书节活动，并介绍读书的方法。

2.召开主题班会，学生交流自己读过哪些好书，有什么收获以及如何读书。

3.黑板报评比：各班设计“书香满校园”为主题的黑板报，向全校展示班级的阅读成果。（学校将评出10个优秀班级）

4.图书超市和图书馆游园活动：每个学生至少捐赠新书一本，发动学生自行购买新书到学校图书超市进行交易；各班开展“图书馆游园”活动，通过各种形式了解图书分类、上架、下架等相关图书知识。（游园年级：一、二年级）

5.每天确保一小时的午休时间阅读。学生在教室内阅读书报刊物，增长见识，提高语文素养。（学校将进行检查评估）

6.“亲子共读”活动：与家长一起制定“亲子共读计划”，鼓励学生同家长共同购买一些适合学生阅读的书籍，鼓励家长带领学生定时定点的共读儿童读物。家校携手，形成合力，让学生快乐读书、健康成长！（班主任要定期检查学生家庭阅读情况）

7.定期举行经典诵读活动：各班利用每周的经典诵读时间开展古诗擂台赛、演讲等比赛活动。（比赛时间：周四下午课外活动）

8.读书手抄报评比：鼓励学生摘录精彩片段、剪报、新建读书笔记本，结合手抄报评比活动，充分展示学生的阅读成果。（学校将评出10个优秀班级）

9.“好书我推荐”活动：发动学生自行购买新书或借阅图书在班内进行交流，每人一本好书推荐给班级同学进行阅读。（班内交流）

10.开展征文比赛：各班开展“读书伴我成长”为主题的征文比赛。（学校将评出一、二、三等奖若干名）

11.“班级图书角”评比：对各班图书角的藏书情况以及布置环境进行评估。（学校将评出优秀图书角）

六、总结评估

活动结束时，各班上交总结资料（包括总结、收获、成果），学校对各班开展读书节活动情况进行总结与表彰。

七、注意事项：

1.要精心组织，做好指导工作。要利用晨会、黑板报等做好宣传工作，对学生加强教育引导，鼓励学生积极参与各类竞赛活动。

2.教师要以身作则，言传身教，倡导阅读精神，教育学生遨游书海，勤奋读书，努力营建浓浓的“书香校园”。

小学读书节主题班会活动方案

一、活动背景

为了提高学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，促进学生综合素质的提高，我校将举办小学读书节活动。本次活动得到了学校领导和各位老师的关注和支持，同时也得到了学生和家长的积极响应。为了确保活动的顺利进行，特制定本方案。

二、活动目的

1.激发学生的阅读兴趣，培养阅读习惯。

2.拓宽学生的知识面，增加学生的知识储备。

3.提高学生的阅读理解能力和写作能力。

4.培养学生的合作精神和集体荣誉感。

三、活动对象

本活动面向全体学生，以班级为单位组织参加。

四、活动内容

1.阅读书籍：选择适合小学生阅读的书籍，包括文学、科普、哲学等类别。

2.阅读时间：每天安排一定的时间进行阅读，鼓励学生利用课余时间进行阅读。

3.阅读形式：鼓励学生自主阅读，也可以在班级组织阅读小组，进行集体阅读和讨论。

4.阅读任务：根据阅读书籍，布置相应的阅读任务，如摘抄好词好句、写读后感等。

五、活动安排

1.时间安排：本次读书节活动持续一个月，分为准备、实施和总结三个阶段。

2.地点安排：以班级为单位在教室进行阅读和讨论。

3.人员安排：每个班级选派一名学生担任班级阅读小组的组长，负责组织和管理小组的阅读活动。同时，需要邀请家长志愿者参与其中，共同推进活动的开展。

4.物资安排：需要准备好阅读书籍、笔记本、笔等必要的文具用品。

六、活动实施

1.宣传动员：班主任老师要积极做好宣传动员工作，让学生和家长了解活动的意义和要求，争取他们的支持和配合。

2.组建阅读小组：按照班级人数，合理分配阅读小组，推选小组长。向家长征求意见，邀请家长志愿者参与其中。

3.布置阅读任务：根据阅