2025年高考化学一轮复习热点强化训练—喷泉实验及拓展.pdfVIP

2025年⾼考化学⼀轮复习热点强化训练—喷

泉实验及拓展

1．如图为氨喷泉实验的装置(夹持装置均已略去)。

(1)⽤图1装置进⾏喷泉实验。

①引发“喷泉”的⽅法是_________________________________________________________。

答案打开⽌⽔夹，挤出胶头滴管中的⽔

②简述产⽣喷泉的原理：

_________________________________________________________。

答案氨极易溶于⽔，使烧瓶内的压强迅速减⼩

(2)⽤图2所⽰装置进⾏喷泉实验。

①打开⽌⽔夹，⽔不能倒吸⼊烧瓶的原因是_________________________________________

_______________________________________________________________________________

。

答案玻璃管中有空⽓，氨与⽔不接触，不能被⽔吸收，烧瓶内压强不减⼩，故不能产⽣倒

吸现象

②引发“喷泉”的⽅法是__________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

。

答案打开⽌⽔夹，⽤⼿(或热⽑⼱等)将烧瓶捂热，使烧瓶内氨膨胀，将导管中的空⽓排

出，使氨与烧杯中的⽔接触

(3)指出下⾯⼏种常见的能形成喷泉的⽓体的吸收剂。

CO、Cl、NO、ONO、O

22222

⽓体HClNH3NO2

SO、HS(43)∶(4∶1)

22

⽔、NaOH溶

吸收剂⽔NaOH溶液⽔⽔⽔

液

2.如图是课外活动⼩组的同学设计的4个喷泉实验⽅案，下列有关操作不可能引发喷泉的是

()

A．挤压装置①的胶头滴管使CCl全部进⼊烧瓶，⽚刻后打开弹簧夹

4

B．挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进⼊烧瓶，⽚刻后打开弹簧夹

C．⽤⿎⽓装置从装置③的a处不断⿎⼊空⽓并打开弹簧夹

D．在装置④的⽔槽中慢慢加⼊⾜量浓硫酸并打开弹簧夹

答案B

3．某化学⾃主实验⼩组探究NO、O混合⽓体的喷泉实验。

22

(1)请在B装置中的虚线上描出导管实线图。

(2)B装置中浓硫酸有三种作⽤：混合NO、O⽓体；⼲燥NO、O；________________。

2222

(3)将B装置上⾯的圆底烧瓶收集满⽓体(标准状况下)进⾏喷泉实验，若混合⽓体全部被吸

收，则所得溶液物质的量浓度为______mol·L－1(结果保留两位有效数字)。

答案(1)(进⽓管短，出⽓管长)

(2)观察⽓泡的速率，控制混合⽓体的⽐例

(3)0.036

解析(3)烧瓶中充满溶液，则恰好发⽣反应4NO＋O＋2HO===4HNO，HNO的物质的量

22233

是恰好完全反应的NO和O(体积⽐4∶1)总物质的量的，溶液体积等于烧瓶体积，设烧瓶体积

22

为VL，则溶液的物质的量浓度为≈0.036mol·L－1。