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小学语文下册教研活动计划

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小学语文下册教研活动计划

小学语文下册教研活动计划

一、指导思想

本学期，我们语文教研组将积极落实教育规划，全面深化语文教育教学改革，着力提高语文课堂教学效率，提升教师整体素质，以求课程改革工作更上一层楼。

二、工作目标

1.努力培养学生对语文学科的学习兴趣，扎实、稳固地掌握语文基础知识，提高语文技能和语文素养。

2.深化课堂教学改革，构建高效课堂，促进教育教学质量稳步提高。

3.开展丰富的语文活动，拓展学生的视野，培养学生语文实践的能力。

4.加大青年教师的培养力度，努力打造一支高素质、高效率、高水平的教师队伍。

三、工作重点

（一）加强教研组建设，确保语文教学质量

1.强化常规管理，操作做到规范，制订的计划切实有效，要求每个教师能及时地记录反思，积累教育素材，随时把握课堂教学中的情况。并经常地对随堂听课中发现的问题进行研讨。

2.鼓励教师互相听课和参加校外教研活动，及时听好汇报课和优质课的评课活动，认真每位教师的公开课和汇报课的反思活动。

3.集体备课要实实在在，讲究实效。备课中始终以教材中的重点为训练主线，选择科学合理的教学手段，设计具体的教学过程，同时积极探索课堂教学的改革与创新。

4.做好质量监测分析工作。根据教育局的工作计划，本学期要对全校各年级的学生进行一次质量监测。做好监测分析工作，及时做好检测分析、评价与反思工作并填写好质量监测报告。

5.继续做好“同题（备课）上片”活动。以学校为单位开展“同题（备课）上片”活动。由学校年级组长组织本年级同学科教师对备课本学期所使用的教学设计进行集体研讨，每位老师在小组研讨的基础上再对本班学生实际进行修改调整。在教学中努力追求课内与课外、学校与家庭、教师与学生间的衔接配合，拓宽学生的知识视野，促进学生综合素质的提高。

（二）开展丰富的语文活动，拓展学生的视野，提高学生语文实践能力。

1.加强古诗文诵读活动。学校要组织学生开展古诗文诵读活动，教师做好引导和组织工作，要求教师自己要先熟读背诵更多的古诗篇文，做好引导和组织工作。让古诗文诵读成为学生的最爱。

2.开展丰富多彩的语文学科兴趣活动。比如阅读比赛、故事会、朗诵比赛等。教师要认真设计语文活动方案，做到准备充分、内容充实、形式多样、安排合理。通过一系列活动，拓展学生的视野，开阔学生的知识面，进一步提高学生的语文素养。

3.办好学校文学社刊物。本学期将继续办好晨曦文学社的刊物晨曦之声。要求各年级老师积极参与投稿并指导好学生作文的写作。文学社将定期出版发行一期期刊物，这不仅给学生提供发表习作的园地，更是展示学校语文教学成果的平台。

4.做好黑板报宣传工作。班级黑板报要做到每月一期且定期更换内容。要给学生提供学习、交流的平台，扩大学生的视野和知识面，营造良好的文化氛围。同时还要积极参与其他各项社会实践活动及社区服务等活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，全面提升学生的综合素质。

总之，本学期我们要以课堂教学为中心，围绕学校的工作要求，结合本教研组实际开展一些实在的、实效的教研活动。进一步解放思想、更新观念、确立创新意识，不断优化课堂教学过程，提高课堂教学效率和质量。积极投身教育科研的改革与实践活动中去，大胆实践“高效课堂”，深入探索“高效课堂”，提升自己的教育科研水平，为自己教学能力的提高探寻方法与途径。

小学语文下册教研活动计划

一、指导思想

本次教研活动以新课程标准为指导思想，关注学生，关注教材，从语文学科的特点出发，倡导自主、合作、探究的学习方式，建设有活力的语文课堂。让学生在生动活泼的学习过程中不断提高语文素养，不断增长学习能力。

二、活动目的

1.通过集体备课，充分发挥集体的智慧和力量，提高课堂教学效率。

2.突出教师的教学特点和个性风格，积极探索新课程的教学规律，努力构建具有教师自身特色的语文教学模式。

3.积极开展教学研究，充分发挥教师集体的智慧和才能，总结新课程实践中的体会与感受，不断优化课堂教学过程。

三、参加对象

小学语文教研组成员

四、活动时间

每周二上午半天

五、活动具体安排

1.活动前准备：通知各教师参加教研活动，并做好相关准备工作。

2.活动第一项：专题汇报（安排两名教师准备相关内容）

a.围绕新课程实施中遇到的困惑进行汇报。

b.围绕如何优化课堂教学过程进行汇报。

c.围绕新课程实施中的新理念、新方法进行汇报。

3.活动第二项：讨论与研讨（全体参与）

a.各教师将新课程实施中的成功做法、经验、体会和最新的教育动态进行交流。

b.针对教学中出现的问题和困难进行讨论和提出解决的办法。

c.结合教育教学实