数学用方程解问题版七级上.pdfVIP

4.3用方程解决问题（5）

教学目标

目的与要求:会根据具体实际问题中的数量关系列出一元一次方程并求解,并根据问题

的实际意义检验所得结果是否合理

生经历“问题情景—建立数学模型—解释.应用与拓

力,提高思维品质,增强学习能力.

决实际问题的过程,体会教学的价值,增强学习数学

系

义的相等关系

Com]

甲单独做需20h完成，乙单独做需12h完成。现在

合做完成，甲、乙两人合做的时间是多少？[:学

甲乙合做的工作量＝全部的工作量[:学_科_网

1）

天，乙队单独做需24天，如果两队合做8天后，余

下甲还需几天成？

相量＋甲队又单独做的工作量＝1

解：设甲队还需x天完成

[:]

答：甲队单独做4天完成[:]

例2、一项工程，甲独做需12天完成，乙独做需24天完成，丙独做需6天完成，现在

甲与丙合做2天后，丙因事离开，由甲乙合做，问甲乙还要几天才能完成这项工程。

相等关系：甲丙合做的工作量＋甲乙合做的工作量＝1

解设：甲乙还要合做x天才能完成工程:

答：甲乙还需4天才能完成这项工程。

例3、整理一批数据，由1个人做而2小时，现在先由若干人做2小时，然后再增加2

个人再共同做4小时，完成了这项工作，问开始时参与整理数据的有几人？

三、课堂练习：

课堂小结

本节课我们主要学习了什么？（由学生回答）

课堂作业P1091